我们学校的情况是万年导师，当然课是我们该上的没有错
但导师要出去(自行可以选择的校外活动)没有先知会科任，
导致我们在教室里等没人才知道原来学生不在。
大扫除，科任也有被分配指导扫地区域，我们没有闲闲的....
我不太明白的是不知会科任．也可以不去的活动他们选择要去，然后回来要求科任补
上课？这样....
※ 引述《amigo0811 (不换)》之铭言：
: 大家好~
: 昨天我们学校开了期末校务会议，有老师在会议上用临时动议提出:
: “校外教学时，我们班级都有科任课，可是科任都没有随行，这样科任是否要补课？
: 不然学生都是我们在顾，这样对导师不公平？”
: 后来又要某导师补充:“那像学校要用明天一二节进行全校大扫除，我们班也是科任课，
: 这个情况科任是否也该补课？”
: 校长在会议上问大家有没有意见~~我是本校唯一的正式科任老师(其它都代课)
: 我说:“科任的立场是这样的，我们在没有减课的情况下，我们课时数是20节，
: 要我我们调课常常会造成要三角调甚至四角调的情况，这是我们的负担。
: 再来，以校长的原则是导师要投入班级经营很忙．所以只要有比赛，都是行政跟科任的导
: 师完全不用分到指导比赛的工作，我是英语老师，练英文歌曲时我都还得用早修、午休
: 或放学后练，若要随时再配合补课调课，我真的心有余而力不足(因为本校校长很
: 会随时办活动，行事历上都没有的他说要办就是办)，然后，因为人员编制缩减，
: 行政业务都是科任去兼，我们的空堂真的都在办公室处理行政业务，但我们没有领组长
: 加级，所以我认为科任的工作量无法配合补课调课。我们是小校，科任的课都跨年段，
: 我们不是不愿意随行，但跟这个年段去，那我们其它年段的课谁来上？
: 校长裁示...那我们就组一个小组，低中高年级各一个代表，科任二个代表，行政一个代
: 表去讨论…开学后再告诉大家结果。
: 我在底下喊，科任为何只有二个？科任跟行政一定是同一个立场，因为行政也是算科任，
: 那三票对三票是什么局面？导师派出来的代表一定都是那种年资二十年以上的呀~~
: 补课调课在合理范围我们配合不是问题，可是讲公平？小校科任也是人耶~~~只要学
: 校办任何活动，所以的工作分配都是科任的，因为导师有充份理由，他们要顾学生。
: 以昨天本校自己在这种天气办小小马拉松为例，我们被分到的工作就是站在路上维持
: 安全，我们站了二个多小时，三十几度....导师呢？在阴凉处等学生，学生一回来就带回
: 社区图书馆吹冷气，我们可是要等到最后一个跑完？我们有喊不公平吗？
: 大扫除补课，我不是对导师有意见，但这位老师很敢讲，我实在很想跟他说没关系，你
: 觉得你吃亏那你叫你们班来，我第一节让他们扫我的英文教室，你的教室你就等到你的课
: 你再去叫他们扫。
: 为人师表........唉