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※ 自由时报
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※ 反对教师延退方案 全教产赴教育部抗议
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〔记者林晓云／台北报导〕针对立委王荣璋所提教师延后到65岁退休方案，总统府国家年
金改革委员会副召集人兼执行长林万亿同意提交至年金改革委员会讨论，并称赞此方案符
合国际趋势。全国教育产业总工会及家长、学生等一行人今天上午赴教育部抗议，表达坚
决反对民进党所提出之教师延退方案，全教产理事长黄耀南表示，没有人愿意让白发皤皤
、老态龙钟的老师来教书，老老师退不了，新老师进不来，使国家教育陷入困境。
黄耀南表示，教育是国家百年大计，若只是为了眼前年金改革的实施成果，而忽略了整体
教育政策，因小失大而使国家教育失能，并非国家之福、百姓之福。尤其教师工作性质不
同，高中职以下教师，每星期均须授课16到20节课以上，除上课、备课外，尚须辅导学生
、联络家长，有些老师甚至要负担繁重的行政工作；国中小老师得挥汗如雨在没有冷气的
教室上课、在烈日下带领学生户外活动；高职老师在实习工厂里，指导学生操作机械，是
劳心又劳力的工作，加上近两年来，通讯软件LINE风行，中小学班级常建置LINE群组，以
利联系，但也因此让中小学教师，尤其是导师，无时无刻不在工作。
此外，黄耀南表示，从家长学生角度来看，没有人愿意让白发皤皤、老态龙钟的老师来教
书。据我友会─全国教师工会总联合会（简称全教总）在2013年的民调结果显示：“8成5
民众认为中小学导师宜在55岁以下，甚至有6成4认为要在50岁以下”。试想65岁幼儿园老
师带一群4、5岁的幼儿。即使经验老道，65岁老师的体力是否能负荷幼儿旺盛的活力？65岁国高中体育老师，是要如何带领学生从事体能活动？
黄耀南认为，教师延退将阻碍教育现场人才活水流动，现行制度，年纪较大的老师退休，
让新培养的人才活络教育现场，而今因为年金改革，不思国家教育长远方针，只就退休金
斤斤计较。此举若贸然实施，必会先影响高等教育，停止教育学程，瓦解师培制度。届时
定将出现巨大的断层，使国家教育陷入困境。
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