: 近日临毕业时期，身为新进教师，有堂课程教到高三某学生，
: 虽然从开学至今将近认识一年，但老实说和该位学生并不算熟识，
: 一次下课前他跟我说，他作品集完成也印出来了(其实应该早完成，因为申请都放榜了)
: 他来找我并不是和我聊他考上哪里，或是这段期间种种忙碌过程的分享，(老实说
: 到现在还不知道他考上哪间学校，只确定有学校可以读了)，也不是给我看他的作品集...
: 而是跟我说，他作品集有多印，本来是要来送给一些老师用的，但考量成本，希望我可以
: 赞助，分摊这笔费用，会给我一本他的作品集，于是我问那需要多少? 他回我看我诚意多
: 少，一本最少n百起....当时我没想太多，他就说会再找我拿钱，(没有看到他作品集)。
太扯，他如果不是把你当盘子，就是明显自我膨胀，
你先看他有没有胆找自己的导师赞助？有没有胆找校内资深老师赞助？
他知道赞助的意思吗？被他问过的老师都怎么说？
他隔这么久才来找你，是不是因为被别的老师拒绝，最后才想到还有你？
文中看来你已经答应他，现在再回绝好像有点尴尬，
但从我个人的角度看，你真的给了他钱的话更尴尬，
除非你真的很有钱，可以随便赞助高中生。
敢拿作品集出来卖，他考的应该是艺术相关科系，
我很反对水准还不够就想和人拿钱的学生，何况他连实物都没给你看，
好像他想要钱，老师就应该帮他似的，
作品集花多少钱去印是他自己选的，要唸什么系是他自己选的，
别人没有义务赞助他，除非他也能提供别人同等的服务或付出。
这个想法如果他还没学会，在进大学前就应该要狠狠的教会他。
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结论：我非常瞧不起学生拿不成熟的作品伸手跟老师要钱，
（有人听过学徒和师傅伸手要赞助金的吗？有本事就去跳蚤市场跟路人要啊）
所以我倾向直话直说。
1.先看到作品集的水准再说。
2.告诉学生，不成熟的作品只能接受同情性质的慈善捐献，
不到够格接受赞助的程度。
3.受赞助的艺术家是要签约、定期提供作品给赞助者的，
请他签约，承诺返校为学弟妹演讲作品集的制作和面试经验，
钟点费就当作赞助金，能不能拿到这笔赞助金看他诚意，
若他有诚意，作品集就在演讲后留下来当作教材，
没诚意的话你就解套了。
然而学生不履约，想必你也不可能告他，
所以建议演讲后当面给钱、收作品集。
个人做法，仅供参考
现在大学太好考的关系，许多学生都以为自己是天才，半桶水就考上了
所以我对学生的傲慢心态非常不以为然
最近还有学生跟我说他想考xx科系xx科系，可是不知道xxx怎么做，
上补习班又觉得好贵，所以希望我每天都留下来等他放学，给他作个人指导
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跟他说凑齐5人以上一起教 他还闹脾气说这样我不学了
虽然我以前常自己叫认真的学生留下来让我给他恶补
但这种心态好像认定老师的人生就是要为学生的人生服务的，
学生心中考量的只有自己，没有老师
实在不能苟同