※ 引述《chen2323 (冷冻鱼)》之铭言：
: ※ 引述《forefinger (镜子)》之铭言：
: : 别五十步笑一百步了
: : 为什么介聘要填志愿和算积分？？
: : 不就是要让大家公平有较均衡的机会介聘成功吗
: : 结果一堆人都私下说好
: : 分数根本变成参考用
: : 如果你们没说好
: : 妳会讶异自己的多角失败吗？？
: : 还好意思说别人害
: : 那那些依照游戏规则
: : 只填志愿和算积分的人
: : 因为你们谈好而没调成的人又该怎么办？？
: : 什么都先讲好
: : 限缩少填一堆志愿数
: : 然后失败还好意思上来怪别人？
: : 有种就都不要靠关系
: : 全部靠填志愿机率和积分来决定啊
: : 简单问一句
: : 如果没先找好
: : 妳们哪个敢只填一个志愿的？？
: 看完这篇就觉得怪怪的，去查了一下原来的法条及介聘规则，你
: 是不是搞错什么事了？
: 首先〈国民中小学校长主任教师甄选储训迁调及介聘办法〉最早
: 是在民国七十一年时订立，当时都还是公费生的时代，没有教甄
: 也没有校长遴选。
: 从名称就知道，这条法规主要是为了照顾当时校长、主任轮调需
: 要而订，老师只是搭便车。因此一开始比积分是为了当很多校长
: 抢同一间学校时的游戏规则，而现在的教师介聘似乎很少这种状
: 况。
: 因为大多数老师介聘的理由就只是很卑微的想回家而已。应该没
: 有哪个乡镇市是教师之乡，大家祖坟都在那里吧？所以教师介聘
: 比积分意义不大，因为重点在于意愿。
: 大家都不想调去那里，学校开缺也没用；学校没开缺，你积分再
: 高也没用；没人想跟你互换位置，就不会产生那个缺。所以合意
: 才是教师介聘成立的主因，不是像你说的填志愿比积分，否则，
: 单调结束后就不需要多角调，因为出的缺送教甄就好，就是因为
: 要照顾到教师意愿，才会产生后续的程序。这样懂了吗？
: 所以，拜托有点铜锂锌很难吗？大家就只是想回家，有必要同室
: 操戈吗？找多角调又不违法，每个人都可以，有必要给人家伤口
: 洒盐吗？
: 而且就目前的规则来看多角调的人并不会影响到其它人的权益，
: 反而可能就这么巧的会被一些积分高的半路截断，再不然就遇人
: 不淑，碰到诚信不佳的人。
: 然而我也不会想责怪欺骗别人的人，任何人遇到相同的状况都有
: 可能做一样伤害别人的决定，因为大家都想回家。
: 解决这种乱象要从制度上着手。
: 例如可先进行介聘需求调查，然后进行比积分假分发，才正式开
: 缺介聘。这样确定有理想学校可调入才正式介聘，积分高的人也
: 一定优先，兼顾个人意愿及公平性，降低诚信纠纷及申请再介聘
: 的状况。但也要让学校教评会保有否决权，否则学校宁可藏缺给
: 代理，也不会想冒险收问题人物，介聘缺少这也是主要原因。
: 当然这样子问题也很多，但我想还是比酸别人有建设性。
: 如果看人家互调成功就眼红，多角调失败就幸灾乐祸，那我们也
: 大可以说调不出去不会考教甄、想回家不会辞职......这类风凉
: 话不是吗？
: 人家商量好又没碍著谁，又风险自负，吃了亏上来抱怨一下过分
: 了吗？有必要发篇文酸吗？居然还有那么多人附和，真不知道大
: 家怎么教学生？
: 难不成都叫他们看到别人跌倒要在旁边讪笑因为他活该、笨吗？
: 我第一年在南部，第二年考回故乡，没有意外应该不会参加介聘
: ，发文就只是纯粹看不过去，我要去帮小孩换尿布了，大家晚安
: 。
要说到同理心
我只觉得你自打脸而已
我再问一次
如果没先找好
请问你会只填一个志愿吗？？
就说你敢不敢嘛
再来假设
你人要调台北市
你家在中正区
请问你会怎么填志愿？？
是不是台北市近80个全填都填？
再至少也会填中正区附近的几间学校吧
假设20间好了
这20间每个提介聘的人
都有机会跑到多角
这时候积分就有意义
那如果你找好呢？
别人连这个机会都没有
别在那边扯什么偏乡没人想去
事实上不管偏乡市区
先找好的人就是剥夺其他人的权益
先找好人跑多角也好 跑单调也好
这本来就是一个暗地里在做的事
你不特别说 大家也就没意见
鼻子摸摸当作自己倒霉
但你今天特别拿上版面兴师问罪
就觉得很可笑
对啊
你要说又没违法
那人家跟你说可以跑多角
为了更保险
跟人跑互调
那也没违法啊
你有什么资格说他？？
面对
那些把积分算好
认真排好每一个志愿的人
你的同理心又在哪？？
要说这样怎么教学生
难不成你要教学生钻漏洞吗？？
老师：上课不要讲话
学生：我没讲话 我只是乱动而已
这样是吗？？
我再问一次
没有先找好
你敢只填一个志愿吗？？
回答这个问题就好
如果都要先找好
那干嘛看积分？
大家开个讨论区乔下不就好了
啊 我忘了
现在1111就是在做这件事