※ [本文转录自 book 看板 #1W5IxeI3 ]
作者: suction (suctionunit) 看板: book
标题: [心得] 父母的语言 超级实用教养书
时间: Sat Jan 30 18:03:18 2021
前面wackynoteis瓦基版友的心得提到父母的语言，我也想推荐这本超级实用的教养书，
这本书是目前我看过实用性最高的教养书前三名，心得大部分写于2019年，重看一次之后
稍作编辑。
此书原文书名为Thirty Million Words，是一个专长小儿人工耳蜗植入的外科医生，在发
现“可以听并不一定可以听懂”之后执行的一个三千万字计画。
三千万字的意思是，统计至三岁，在来自专业人士家庭的孩子听到的字数为4500万字，而
来自社会福利家庭的孩子听到的字数为1300万字，中间的差异正是三千万字。两种背景出
身的小孩在三岁时能使用的字汇，相差591字，但这不是真正重要的差异，真正的重点在
于，造成这种差异的同时也会造成智商、字汇、语言处理速度、学习能力、成功能力以及
发挥个人潜能的能力等这些差异，而且，研究显示在过了三岁之后，这样的落差是难以补
救的。
但此书不是在表示“喔你的小孩出身在没钱人家没救了洗洗睡吧”，他们致力于“三千万
字计画”就是认为自己已经从中找出差异的原因，并且也有解法。以下算是我自己的笔记
，以条列式的方式呈现来提醒自己－
1.多说宝宝语
多跟孩子闲聊，多讲正事以外的话。正事的定义为生活所需的行为，如去吃饭，去睡觉。
除了正事以外应跟孩子多聊，即使是“喔！你便便了！尿布好臭喔~”、“妈咪好爱你这
个小臭臭~”这种无聊琐事。
2.多给正面的肯定
3.减少对小小孩说禁止、命令、负面的话
常说“不要”、“不行”、“停止”会抑制孩子发展
4.在三岁结束前，让孩子多尝试不同的事物，因为在那之后因“突触修剪”的关系，大脑
会放弃一些少用的神经连结。
5.3C对学习的帮助是很低的（这我在《萤幕儿童》看到不同的论点，有空再来发心得）
6.基数对话
在亲子对话中加入数学的概念，对孩子的数感很有帮助。例如，在日常生活中数数给宝宝
听“一台车车，两台车车，三台车车...”边数边指车子，或多指出几何图案让孩子认识
，三角形、圆形、方形...。
第一次看完书时，我在洗澡的时候想到这件事情，就把透明的沐浴乳空罐外包装纸撕掉，
装水跟孩子说“四分之一...一半...四分之三...装得满满的！”，我儿子也热爱看水在
瓶子中渐渐满出来的样子，他会说“tīnn－tīnn！”(台语的"装满"，汉字为滇滇 )。
现在快三岁了，可以数到20了，我就常刻意问“鸟仔有几只？”之类的问题鼓励他数数；
或是面包捏一半，小孩吃掉一半再吃另一半，跟他说这样肚子里面有一半加一半等于一个
面包；看饼干的成分表，比较这包每100克中有7克糖，另一包每100克中有0.9克糖，选糖
少的那包…等等，生活中注意细节就会有很多灵感。
另外台语孩子也会刻意教数字的台语文读音，我儿子是车控，我就用公共汽车号码来教文读音
。
依照书中的说明，《日本脑科权威久保田竞专为幼儿设计有效锻炼大脑贴纸游戏》这种贴
纸书也会有帮助。
另外女宝妈要注意的是，研究的结果说明家长对女宝的基数对话大约是给男宝的一半，有
可能在潜意识就已经认为女生对数理不行，而真正让女孩在数理能力上有差异的可能正是
家长的教养方式(如缺乏基数对话以及没有教导成长性思维)。
7. 用亲子对话培养恒毅力
以称赞“努力”取代称赞“天赋或聪明”
8.善用贴“贴标签”
定义孩子是个好人孩子会自我修正，若有不好的行为则针对行为教导，不要因此否定孩子
的人格。
9.双语优势
学双语可能导致早期字汇量较少，但长大之后两种语言都会增强。
有两种语言，对小孩的自我调整、执行功能（此两个能力为潜在影响小孩学习的关键之一
)有正面帮助。用父母自己的母语对小孩讲话比较好。另一种语言则由以另一种语言为母
语的人教导。
虽然我在家跟小孩全台语的主要理由不是这个，但这一点确实让我充满动力。
10.3T原则之Tune in 共情关注
陪小孩的时候放下手边的事情仔细观察孩子，关注孩子所关注的，跟孩子聊他们现在有兴
趣的事情、陪孩子玩他们现在想玩的东西。
精心时刻本就是亲子连结的重要关键（参照《与孩子的情绪对焦》）
11.3T原则之Talk more 多说一点
叙事-向孩子叙述家长正在进行的动作。
平行对话-描述孩子正在进行的动作。
陪孩子聊目前视线看不到的事物，例如今天早上发生的事情。
12.3T原则之Take turns 轮流说话
家长要在对话中留时间给孩子，有时候孩子正在思考的时候，家长已经帮他回答出来了。
这个问题我在看书的时候有发现，这两天在对话中特地等了孩子一下，孩子还真的隔了一
段时间之后回应了我前一句话，意思是我在这个尝试之前都在打断他orz
书中有很多关于研究方法及医生在研究中的经验，也有针对各种建议带出案例来加强说服
力，如果觉得这些方法值得一试，建议把全书看完。
有些家长会觉得“为什么要对孩子解释那么多？”如书中所提的概念，我相信在婴幼儿时
期的投资及投入的时间是不会白费的，推荐这本书给各位。