考试日期：2020/8/23
成绩：104（R30/L26/S23/W25）
考场：华冈兴业。缺点是三个人坐一排，有点挤，先做完题目的人进出会干扰到靠走道的
考生。优点是键盘可以直接拉出来放到桌上，对习惯用笔电的人有利，监考人员也满友善
的。
背景：台大历史系。2018年9月一战97分(R29/L26/S22/R20)，在UC Berkeley交换一年（2
019.8-2020.6）。
【前言】
我高中时英文很差，三年段考只及格过两次，高三听力考试只有C，学测拼死拼活考到14
级。因为大二时决定将来出国唸研究所，所以开始认真唸英文，2018年为了申请交换到送
佛上课。两年前一战因为只要破90，所以集中准备阅读和听力，很少练口说跟写作。大三
上了一年台大的史学英文写作（强推这门课），大四出国交换一年，所以英文一直都有在
用。
今年申请研究所有破百压力，加上想节省时间准备其他文件，于是回锅送佛上特攻队。我
7月份一边上课一边按照送佛社团里面的30天计划写阅读和听力，找回写题目的手感，顺
便熟悉各种主题。由于8月份晚上要上GRE课，所以我下午练一篇阅读+两篇听力，深夜练
口说。考前两个礼拜密集练写作，和Austin面谈两次。考试当天因为口说搞砸，整合写作
的听力漏掉一半细节，原本以为自己要再送六千给ETS，看到成绩破百还满意外的。
【阅读】
因为平常有阅读英文学术著作的习惯，所以阅读对我来说没什么问题。再加上学科背景的
关系，我比较擅长写大部分考生觉得棘手的文史社科艺术类文章，练习TPO的时候错最多
的反而是单字题。虽然我大多数时候靠全文理解做题，但Austin教的两个技巧我觉得还是
很实用：第一个是碰到作者意图题的时候直接找topic sentence而不是上下文定位；第二
个是碰到句子简化题时找句子之间关系（如因果、转折、并列），确认关系后通常就能排
除两个选项。
托福阅读是靠排除法，我每排除掉一个答案都会用OS跟自己说那个答案为什么错，例如“
这个在无中生有”、“这个逻辑错误，原文的意思明明是……”比起提高答对率，这个方
法更重要的是透过坚定选择答案来防止心态炸裂。
【听力】
我的听力不算很好，所以做笔记和抓考点对我来说很重要。上特攻队时Joyce会示范怎么
做笔记和预测考点，我也发展出自己做笔记的方式。虽然有些人建议笔记要写得精简，但
我属于笔记写很多的类型。如果碰到TPO里面很难的天文学、地科、物质科学的题目，我
有时候会整篇都听不懂，但托福好像有个规律是音档难的话题目就会简单。这时候只要记
关键字，根据话题分层，回答题目的时候透过看笔记定位，还是可以有满高的答对率。在
笔记中标识语气也十分重要，就像一个考满分下面的留言提到的，“听到教授笑的时候反
应要跟有人拿刀来砍你一样激烈。”在教授回应学生发言之后，我都会标打勾或打叉来标
记教授的态度，如果碰到教授发笑、阴阳怪气、语气激昂的时候我会在笔记中打星号，因
为一定会出现在语气题里面。
我除了考前几天自己模考之外，其他时间都是一天做两篇。做完之后再听音档对笔记，针
对写错的题目除了重听之外，也要整理写错的原因（没听到、理解有误、没认出题目的换
字）。送佛的托福专栏有一篇文章讲解听力检讨的步骤，我觉得很实用，可以参考。（ht
tps://beattoefl.com/toefl_posts/49）
【口说】
和大部分考生一样，口说是我最怕的部分，就算出国交换一年口说也没多少进步。因为老
师提到intonation很重要，所以我按照老师的建议找听力的音档模仿，最后练到在说第一
题的时候可以做到intonation。因为我讲英文舌头容易打结，常常吃螺丝，后来我发现如
果手跟着一起动的话嘴部肌肉好像会比较放松，intonation也会跟着手部的动作变得比较
明显，大家可以尝试开发一下肢体辅助。
我这次考口说的经历还满有警世价值的。我在中场休息的时候有些人已经开始考口说，所
以我就偷听他们的回答，大概猜到第一题的题目，还构思了两个论点和例子。结果因为把
心思都放在发展例子，等题目出来的时候我根本没把题目看清，也没想好开头的论点句，
等到开始讲的时候一路慌到底。讲到三十几秒的时候把第一个论点和例子讲完，开始犹豫
要不要讲第二点，脑袋一时空白，在最后7秒完全沉默。总之劝告大家不要因为偷听了别
人的答案而不认真看题目。
【写作】
虽然我在台大上了一年的写作课，在交换期间经历过作业和报告的洗礼，但对托福写作还
是很忐忑，因为学术写作和托福写作的逻辑非常不同。我觉得Austin的写作论点分析非常
有用，只要记住各个类型的万用论点，写题目的时候根本不用再想。例如government类就
可以不断套用“让更多人受益”和“只有政府能提供”这两个论点。上课的时候老师提到
政府类和教育类常考，这两类我考前各写了三篇，科技类和职场类只各写一篇。结果考试
当天出的就是政府类，完全不用花时间想论点，而且有些练习时写的句子可以直接照搬。
我原本很不会想例子，但按照Austin教的“人物—方法/过程—结果”这个思路可以比较
容易掰出一些东西。上课提到的段落写作顺序也很重要。我在练习的时候，偶尔会卡住好
几分钟不知道例子的下一句要写什么，所以我在卡住时我就会去写第一段，再卡住的话就
跑去写最后一段。我在考试的时候这样做写了快450字，最后还留5分钟时间抓出不少错字
。因为考试当天整合写作爆炸，我的分数应该是靠独立写作救回来的。
【结语】
因为考前要上GRE，没办法参加读书会和JJ班，但透过和老师面谈可以快速察觉自己的问
题在哪里，助教也会在考前两个礼拜主动询问要不要约高分助教。二战当天走出考场心情
有点低落，Joyce建议我调整心态，让我很平和地度过等成绩的一周。最后祝各位考生也
可以早日脱离苦海。