考生姓名：Morris 杨
考生身份：学生(全职考生)
学校及科系：台湾大学化学工程系毕业
英文背景：学测15级分、GRE V162、英检中高级通过
考试地点：台北车站美加6楼
考试成绩：一战R30 L30 S27 W28总分：115分
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考试日期：2020/8/2
备考教材：字神讲义，Testbig
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【心得／各科准备方式】
【阅读】
阅读的部分，因为先前已经有考过GRE的经验，而托福的阅读较GRE的容易一些，在托福阅
读的准备主要就是考满分的题目演练。Cindy班的阅读解题策略相当有效，包括解析句子
中的关键字汇并且对应到选项中、判断段落数目并且击破第十题等。考试的时候刚好也是
阅读遇到加试题，因此刚好用上这些相当实用的策略。
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【听力】
因为先前就常常听英文的纪录片、podcast等，英文听力的能力算是有一些底子。而布曦
老师的听力训练又令我的应考能力更上一层楼。考前也是单纯再将字神的讲义扫描过一次
，以及每天做2~3组考满分的听力测验，考试的时候便能较轻松做题。
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【口说】
口说算是我最早进班上课的一门，因为到班上课对于口说的练习非常重要，因此我在去年
年底便先开了Cindy班的口说。而因为上完口说后中途有课业的因素，这部分的练习中断
到今年的6月。当时重新练习口说的时候，其实感到非常有危机感。因为考满分上的题目
，尤其是Q1及Q3，会有一些相当难作答的题目。光是架构回答的大致结构就花了所有15秒
或50秒的准备时间，而在讲的时候后半段也偏临场发挥。且考满分上的高分录音大多都讲
得相当有条有理，因此当时准备的时候十分紧张。不过字神的作答模板算是最实用的一环
，因为可以省掉大半部的时间思考作答的架构，只要在模板中塞入较好的词汇以及举例，
便可以达到接近考满分高分录音的水准。Cindy班中也会时时刻刻修正一些文法以及发音
的错误，因为这些小错其实在自己练习的时候很难被注意到，而在真正考试的时候这些小
错累积起来也会扣到一定程度的分数，因此上课可以算是cp值相当高。
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【写作】
写作的部分其实在应考前也会感到有些焦虑，因为先前GRE的AWA拿了比预期稍微低了一些
的3.5，于是开始调整自己的写作模式。在字神我是选择威廉的写作班，老师所教导的写
作模式，像是多使用让步以及好的连接词强化了我对compound writing的观念。字神的同
义字讲义也相当实用，因为先前写作时我常常会为了置换词汇，在这个部分浪费很多时间
。考前把同义字熟读，不仅可以省下更多时间去雕琢其他的字句，更能将写作的内容提升
到更精炼。
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【读书计画】
如同前面提及，阅读和听力的部分都是做考满分的练习题为主。一次做一整组，考前两周
一天做2~3组，以此强化英文语感以及熟悉考试流程和时间。口说的部分主要是以反复练
习考满分的习题为主，如果做题的时候有卡顿就直接重新录音一次。并且在作答完后找考
满分提供的高分录音档，可以更加了解回答个部分的时间占比。写作除了练习考满分上的
习题外，另外会找Testbig上被eGrader评分较高分的作文来作为范本。主要准备期大约是
考前一个月，在准备期之前比较多为慢慢背单字以及收听英文频道。准备期间一天会做至
少一组包括阅读听力口说写作的练习。
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【考试当天情况&考场回报】
隔音效果佳、装置正常。