考生身份：学生-毕业以前为半职考生(一半时间要实习)、最后七月冲刺为全职考生
学校及科系：中山医学大学医学系毕业
英文背景：学测14级分，指考91.5分，GRE V154
考试地点：一战台中戴尔美语、二、三战台北美加文教6楼
考试成绩：一战R25 L19 S22 W27 总分:93分
二战R28 L24 S23 W24 总分:99分
三战R30 L27 S23 W25 总分:105分
考试日期：一战2020/02/15，二战2020/05/24，三战2020/08/02
备考教材：布曦老师听力讲义、考满分网站、考满分单字app
心得／各科准备方式：
【单字】
由于自己的弱项在于听力，上布曦老师的课时，老师总是强调背单字的时候要用发音去记
单字而不要只用眼睛看单字，另外老师也建议多利用考满分中的TPO看到里面各部分只要
有不熟的单字就要做笔记记录下来(只要是听到发音的当下不熟即算)。但是我后来觉得此
背单字方式对我来说效率太低，所以我下载了考满分的单字app，挑了本托福进阶2000单
，并且设定布曦老师建议我的每天70-80个单字来背，跳出单字的时候记得打开发音，听
过一遍后自己跟着唸，唸到脑袋中形成此单字的回音在切换下一个，并且善用测验功能。
另外除了每天背新单字，此app都会自动帮你排定复习schedule，所以每天至少会背到
300-400个以上单字，最后一个月冲刺时，由于时间比较紧迫，最高一天背超过500个单字
(分成三餐、睡前背)。
【阅读】
由于自己开始准备托福前，已经将GRE考过，所以准备起来较轻松。但由于托福文章比起
GRE来的长，所以归纳文章每个段落重点的能力就特别重要。另外由于托福的阅读题目是
有照顺序的，所以基本上我会先看过题目后再来对应文章。看文章的时候不需要所有细节
都非常仔细读，这样有时候文章很长的话会容易读过就忘记，所以一开始要先把主旨句看
过知道这段大概在讲什么再来看，我通常整段都还是会扫过，但心中会自己归纳出该段落
的几个重点，接着再来回答一些主旨题还有细节题。而对于highlight的题目，则要小心
前因后果，并抓出该文句想要强调的点，再搭配删去法做答，不然很容易觉得每个选项都
觉得有点合理而失误。另外还有填空题，可多注意要填入的句子中是否有出现this、that
等字眼，表示此句前后必定提过该东西，这样会比较好带入。最后则是六选三题，这个部
分一开始我也是很容易选错一个选项，但后来TPO练习多后，自己归纳出几个答题方式：
1.删掉不符合文章内容的选项 2.删掉细节选项，由于此题意义在于读者是否能归纳文章
重点，所以要找比较general的选项，过于举例的选项不选 3.依照前面归纳每段落重点的
方法来找出适合选项，我自己本身是不会特别抄笔记整理，但读完文章当下要大概对每个
段落有大方向的印象，这样就不会花太多时间在这题上面。而且这题通常占的配分比较多
，所以更必须好好把握，才不会错一题这类型的题目，R就一次降了2分。
【听力】
在布曦老师的课堂中学习最大的两个技巧莫过于王牌区块和90%考点，课堂内容就不详细
叙述。由于自己听力是最弱项，所以每天准备都花最多时间在这部分上面。从一开始老师
看过我的课堂作业并交代我每日需跟读的时间(每日早晚35分钟)，我就会从练习过的TPO
挑出比较不熟的题目(尤其社会科学和艺术类)来进行跟读。每日一大早起来先跟读35分钟
，方法是先耳机听一句句子，先看自己理解几成，再来点开该句子再听二遍并同时跟着唸
，接着脑中靠短期记忆把该句子记下来，再来关掉句子，自己再靠记忆内容复诵两遍。完
成一句再来下一句。另外在跟读过程也要注意区块分别和90%考点的字眼，并思考可能出
题处，才不会只是茫然跟读而不会抓考点。另外既然老师给自己出了跟读的处方签，就要
严格每日执行，如此扎实训练下，久了自己的耳朵自然才会对听到的东西有感觉，而不是
听完也跟着放空完。另外除了配合单字和跟读外，再来就是多加利用TPO来练习，记得一
次整回5-6篇以上来练习才能让自己对真正考试有临场感，而且也训练自己能够一次专注
40-50分钟。记笔记的时候照着老师强调的这两项技巧来记，不需要所有细节都记下，这
样很容易会漏掉一两句关键的句子。通常一篇conversation或lecture大约记下1/4张A4的
量。
【写作】
由于有上过GRE写作课程，所以自己在写文章的时候会特别强调逻辑还有立场。托福写作
第一篇为integrative writing，在一开始阅读的时候我会记录全篇讨论主旨、每个段落
的原因+举例，由于时间有限，抄笔记不用太详细，因为真正开始写的时候阅读文章还是
可以再参考。之后听力则重点摆在对阅读三个原因的反对立场，以及lecturer的举例。开
始写时大概架构会是：第一段作者和讲者都在探讨…议题。作者说举了三个原因。但是讲
者反驳之，他认为这些点都不足以支持原论点。之后三段则是作者提到某个点，举了什么
例子，讲者反驳之，反驳之原因为何。托福写作第二篇大部分都是同不同意某个观点。而
我遇到此类型的题目除了头尾外，会分成三段讲三个赞成/反对的原因。通常会用正正反/
反正正来写赞成、反反正/正反反来写反对。其中让步段落通常架构为”诚然我也觉得(反
方)立场在…状况下是合理的。展开叙述原因。然而此立场仍然有瑕疵，因为…”，切记
让步段最后要转折回来，才不会混淆读者理解自己的立场。最后两篇文章都需要留约3-4
分钟检查内容的文法和拼字错误，自己第二次考试时由于写得太赶没时间检查，最后可能
因为太多小文法错误而分数较低。
【口说】
第一题-我通常会先讲我支持或反对，并复述题目(建议paraphrase文句)，再来举两个原
因并搭配例子，最后再说in conclusion，我支持或反对…。第二题和第三题-笔记栏分成
R和L，先摘要阅读部分的内容(约15秒)，再来提到(第二题)讲者支持或反对之，因为两个
原因及例子、(第三题)讲者举了什么例子，详细叙述该例子并让该例子配合阅读中的定义
，最后结论再留一句说此例子解释了阅读中的某某概念。第四题-有时候讲者前面会花一
些时间讲某个观念，再来举两个例子说明之，记笔记的时候通常前面那些解释都不重要，
只要抓到他要讲的两个例子是有关于什么，之后例子的细节才是记笔记要多写的。讲的时
候就说there are two… which explain …concept. The first one is …详细叙述内容
; the second one is…详细叙述内容。
读书计画：每天排定固定量的单字和跟读，其余依照自己的能力排定不定量的TPO练习。
考试当天情况&考场回报：我在美加文教考了两次考试，两次经验我都很满意，这里最大
的优点就是大家是固定时间开始考，这样才能避免在听力后半和口说时遇到大干扰。另外
由于我很容易在冷气房中想要跑厕所，所以建议考试当天早上尽量避免引用液体(口渴就
含小口水就好)，而刚好我三次考试都遇到阅读加试，而我阅读本来写的速度就比较快，
因此有时间和监考人员提出去厕所的要求，但尽量还是避免有这样的情形发生比较好。而
中间休息时，虽然才11点多，但尽量把握时间吃些饼干补充热量，避免考到后半时而因为
血糖不足而容易不专心。