考试日期：2018/10/27
学历：国立台湾大学管理学院
背景：学测14级 , 多益940分
准备时间：暑假准备二个月，一战二战间隔一个月
考场：北车美加七楼
分数：一战101 (R30 / L27 / S22 / W22)
二战106 (R30 / L26 / S23 / W27)
§ Reading
在阅读的准备上，我个人状况是基本字汇量还算足够，但对于理科内容缺乏熟悉
度，还有不习惯阅读长文，所以容易时间来不及。因应自身问题，我并没有特别去背单字
书，而是检讨时依照文章主题分类，抄下文章里“每一个”看不懂的单字，再用
Cambridge或Oxford去查并抄下英文翻译。很感谢送佛的Karen老师在课堂上提供这个实用
的方法～因为阅读时间不足常是想将又臭又长的句子翻成精准的中文，但其实只要能理解
句子表达的概念就可以了，学着用英文去解释英文很有助于直观的理解文意！
然后我认为解题策略真的要看自己的状况调整～当初看很多人都是先看题目再阅读文
章就照着做，但我后来发现直接看题目的话，我常看不懂题目因而看很多遍，然后阅读完
又忘了题目，跟没看一样XD所以我改成Karen老师建议的方法直接看一段内文，然后写那
段的题目，结果速度快很多！从写不完到剩5分多钟～总之就是要思考目前的方法是不是
适合自己喽！
§ Listening
听力的准备上，一类学生可能会对天文、植物等题目比较惧怕，但其实强迫自己多接
触较弱的领域就比较能掌握课程的套路了。甚至连常考的天文事件或化学反应也知道了XD
单字上我是用和阅读相同的方式去补足字汇量。然后让我听力作答改善的一点是记笔记的
方式！刚接触托福听力的时候会很紧张，听到什么单字就狂抄，完全没理解整段话，造成
即使看笔记也不知道对话说了什么。后来想到Joyce老师说过“答题率高的就是适合你的
方法。记不记笔记因人而异。”所以我后来换了方式，大约以一、二句话为单位，听完、
听懂，才简要抄下重点。因为抄笔记的重点是要记下自己理解的内容，不是比谁听到比较
多单字～
§ Speaking
我不是常接触英文的人，所以口说就非常普～～不过建议和我一样中间程度的朋友，
可以适度放慢速度！刚开始我会想讲得很快，想要有fluency，幸好有口说JJ班Karen老师
跟口说读书会的Jeff助教把我点醒！让我明白讲太快不仅容易有文法错误（例如时态、动
词……），也会一下子就把笔记准备要讲的东西讲完。试着放慢速度就可以一边构思句子
，降低错误率，也能即兴加入补充，从容的发挥笔记的要点。另外，有空的话推荐参加JJ
班跟口说读书会！我不敢说它们让我的口说进步多少，但它真的有助于我专注在自己的回
答，不受别人影响。这个我觉得很重要！要是只在家里安静练习，在考场时很容易说不出
口或被吵到。
§ Writing
我个人觉得托福即便单字不华丽也可以靠逻辑和文章架构弥补，所以我没有额外去加
强用字，但着重熟悉模板的使用。不是整段背下一些厉害的内文，而是利用送佛Austin老
师提供的范文去归纳、学习阐述论点的层次跟逻辑。例如二三段我的架构大致都是提出主
题句/ 一句话解释论点/ 举正例/ 举反例/ 小结：正例就是因为跟我的论点一样，才有好
结果。其中，我觉得一段里有正例跟反例是冲字数的好方法！就会有老师说的文章发展效果。为了
避免想两个例子花太多时间，我只会细述其中一例，另一个例子就是很简单的用“相反地
，……”带过。
至于整合写作唯一要注意的可能就是时态了，我一直到二战考前回去找Joyce老师才
发现原来我整篇时态乱七八糟，按照老师的建议调整之后就成功进步了！虽然整合写作感
觉都大同小异，但是还是要请老师帮忙看一下文章，确定套用的模板、时态是正确的，才
不会一错再错呦。
一二战的小差别在于我的写作，除了找Joyce老师考前面谈，还有JJ班的固定写作让我
能保持手感，Austin老师精辟的论点跟审题分析更提升我主题句的构想速度跟立论准确度
！
以上只是个人准备的小心得，不一定正确或适合每个人>//<
最后，真的很谢谢送佛的老师跟助教，让我即便荒废了超久还有丰富的学习资源可以运用
！尤其助教超暖又超关心学生～～还有读书会真的推推，没有压力又可以全方位的接触各
种题型！
祝大家都可以考到满意的分数～～