本来想看大家讨论考题，结果没人讨论。那我不自量力来po一下记得的。希望大家不吝
指正及补充。
心得是：听力变难又遇到加考题连续做了三个十分钟。
阅读：
好像大家的顺序不一样。
第一篇：美国西南方农业[简单]
基本在讲那里的居民如何尝试用各种方法，在干燥的地方种东西。（考题）
首先他们尝试在高的地方种植，因为那里雨水比较多。但同时需要冒着冬季
太冷导致作物收成不好的危险。（有考题或选项）他们也可以在低挖地方种植
，但这些地方太干燥，他们必须建造水利系统。然而，瞬间暴雨可能充毁水坝
及渠道，并且更加下切水道，导致日后水位比原本的水位深，
必须有水泵才可以取到水。（考题）
还有一个方法是他们在各个地方都种植，不管雨量如何。而一年收成时，收成
较多的地方会分配给收成较少地方。（考题）但是，这种方法在于需要复杂的
（一个except题：simple）政治组织下才可以进行。另外一个条件是这个是要在
人口较少的情况下才可以进行。（考题选项之一）
插句题是讲H开头民族最后因为运河毁了及水位变低而离开or灭亡。答案是D
第二篇：珊瑚礁[非常难]
珊瑚礁活在浅海域(Except题：深)，他们靠着因为阳光等因素长得不一样、种类
分布也不一样。
长得快的珊瑚在某个环境（忘记）长得比慢珊瑚好。但是慢珊瑚比较有侵略性。
他会有个filxxx伸出来杀快珊瑚。（考题）但是快珊瑚好像也有个机制反抗。
比较宽阔的珊瑚会在比较深的水域。（考题）
藻类（algae）跟珊瑚的竞争关系。有海星及鱼类的捕食关系塑造了珊瑚礁的
形状(考题)藻类可在比较深的地方繁衍而珊瑚无法（考题选项）。
[这段非常大段，考了很多题，许多物种专有名词，有很多细节都有考]
特别讲了区域鱼类被捕食造成藻类大量繁衍导致珊瑚失势。（考题）
第三篇：19世纪欧洲小国发展[简单]
说明在19世纪 荷兰、丹麦、瑞士、比利时、瑞典、挪威等国各自虽没有大国的
经济内需，但在英国提倡无壁垒的欧洲经济政策后（重新描述句子考题）
，各自借由专工自己擅长的产业，而提高竞争力（考题），最后进而成为富裕的
国家。
荷兰虽在19世界要从贸易国转成工业国有所挣扎（考题）但是后来农业致胜。
丹麦原本作物出口但是因为他国竞争（infer考题）改变成为肉品如培根产业，
通常产品都出现在英国早餐桌上。
比利时原本有煤矿，很快工业化，制造药物、人造纤维等很强，欧洲只输德国
（infer考题）
瑞士被强国壁垒环伺（考题）但日后还是成为出口高精密产品的国家。
瑞典原本都制造半成品出口，但是后来借由国内人才（考题）出口自己高品质
发明产品的产品。
挪威忘记了。
最后抓主旨的选项稍微模棱两可了些。
听力：
有加考题好像每个人不一样
第一篇：[难]
有个女孩找教授（考题）他的论文是跨人类学与舞蹈。但目前被审核单位要求补
件（考题）学生表示他认为跨领域对于研究很有帮助，教授表示赞成（考题）。
教授提及另外舞蹈的教授曾经在夏威夷待过，提及他表示支持女孩的论文
（考题）
第二篇：[非常难]有些树在秋天时不会变色，是因为里面住着虫。（考题）有约四个难
度极高生物专有名词，若没有即时认出可能的角色，回答会非常有问题。以
mapple树为例，说明他们让一个跟虫有关系的细菌死亡，这些死掉的虫就没有
办法延长树叶维持绿色的时间，维持绿色是透过某种贺尔蒙。就算活下来的虫
身上也没有了这种细菌，日后他产卵于这些树叶，他的后代也无法使树叶维持
绿色。
第三篇：[易]
有一种细胞x，脑学界长期忽视，以为他只是辅助神经细胞的。但近期发现他
也有传递讯息的作用，神经是用电讯，他是用化学讯息。（考题）教授提示这
发现对学生日后进去这个领域很有发展（考题）
第四篇：[易]
有男学生去找学校行政长官，请问他以学生为主的人声合唱团是否可以在学校
成立？长官请他先去问音乐系主任，他怕干涉了音乐系的教授，但其实
是音乐系主任请他来，因为这是学生性质的社团（考题）。然而，行政长官说
由于经费缩减，所以请学生拟好如何营运的计画及填写写表格，因为他认为
学生似乎不知道营运社团需要很多意想不到的支出。（考题）
第五篇：[易]大王花，我没考到。
第六篇：女学生找教授说明要报告的题目，教授说他的题目确实给的比较广泛。女学生
想要提出比较具有争议的看法，但是女学生怕同学不同意。教授表示支持，因为
他任为这可以引发讨论。（考题）
第七篇：伽利略没有发明望远镜，但他是第一个把望远镜拿去看除了地球以外地方的人。
他主要观察月亮的两个奇怪的点。第一是明暗的分界线是锯齿模糊的。第二是
亮的地方有黑影。后来他认为造成锯齿是因为月亮上有山及谷，同理也造成
明暗的差别。伽利略在意大利观察，因而受当地画家影响，拥有叫高超的绘画技
巧，可画透视，描述3D。但是同时间在英国观察月亮的科学家就没办法像伽利略
一样提出观察出现象的看法。（考题）
第八篇：某一种特殊的油类x可掺进颜料里，这油类x跟颜料的比例很重要（考题）。他
比一般油好的地方是使亮的地方更亮，但是使暗色看起来平淡（考题）。他还
有另一个缺点是上上去就不容易上第二次。当时有一个B港专门进印度来的香料
很多画家都在此试验各种香料及颜色及比例。（考题）
第九篇：
口说：
第一题：想听那个演讲？事业有成的商人？得过奖 的科学家？政府行政长官？
第二题：
第三题：学校图书馆要将五年没人借过的书都扫描放到线上， 移位置给新的书。
女学生同意，因为他自己在那里工作的经验是新的书都没地方放，很多都得堆
在办公室的地上，很可惜。而且扫描上线让学生很方便，不用走路到图书馆，也
不用拿著书跑来跑去。她甚至希望所有的书都可以上线 。
第四题：Licensing的定义是借由技术传输及名称使用，原本的公司让国外公司制造完全
相同产品，并可拓展市场。以加拿大做冰箱的公司为例，说明此找国外公司
（日本）经商策略不但可以省下成本及运输。还可以借由当地公司拓展当地市场。
第五题：女学生自己做了花瓶要给妈妈当生日礼物，要花很多钱给专业包装运输寄去？
还是亲自开好几个小时的车子送去给妈妈呢？
第六题：虽然植物向阳但是，也有很多植物是想要避开阳光。以藤类为例，他为了找寻
攀爬的树，必须先搜索阴湿的地方才能找到其他树干的根部，藉以生存。另以豆
类为例说明，豆类怕被晒干，因此让叶子边缘侧向阳以防水分过份流失。
写作：
整合式阅读：苏格兰北部的巨石阵Brochs到底由何用途之推测？
1.巨石高墙可用来抵御敌人
2.巨石可用来储藏粮食
3.可能作为当时首领的住所
整合式听力：教授说对于三种推测都持怀疑态度并一举证
1.巨石阵没有窗户，而用来抵御外侮的城堡都会开小窗，以从开口射箭防
止敌人接近，因为他一接近就可放火或是破坏结构。
2.巨石阵有储水装置及火痕。储水的维写是会造成渗漏，进而使作物发霉。
作物的粉尘容易引燃大火，因此不可能作为储藏剩余的粮食。
3.首领通常居住在与其子民附近，但巨石阵附近完全没有村庄的遗迹。况且
巨石阵有的非常相近，而首领跟首领之间不太可能住很近。
独立式写作：你认为现代的人有吃得比以前人健康嘛？