首先，编辑有多种，一般书籍、杂志、文案、新闻...等等。
每一种都有不同的取向，不是很清楚你到底想要走哪方面
以下就一个新闻编辑的角度来看你的自传:
: 求学经验
: “OO同学你好：这学期的心得作业写得很棒，分享内容也很有趣，每篇读起来都像
: 是一篇篇的故事，相当用心，老师请我带为转达，请你要继续维持这样认真的学习精神，
: 再接再厉。”，大四下OO课程结束后，我收到这封来自助教的信，这再次点醒了
: 我，从小发愿成为编辑的梦。我是OOO─同学及师长眼中的文艺少女，毕业于国立台湾师
: 范大学OO系。在学期间，曾修习小说创作及应用华语系的课程，并担任系学会的学编股长、
: 台南同乡校友会文书股长及亲善大使总务股长，身为编辑者的一员，每学期负责编辑刊物
: 及邀稿，为了臻于完善，文字内容、排版必须一再确认，更训练了我对文字的敏感度及
: 细心程度。
不太清楚你为什么第一段要这样写，光看前面那几段我就懒得再看下去了
如果只是要有一个引人注目的开头，那也实在太长了
如果以新闻(稿)写作的角度来看，不太及格，你的导言无法吸引人，就是失败。
: 在大三的实务课中，我担任编辑实务组的组长，与我一同采访的伙伴因外务繁忙，
: 所以从事前联系、安排采访时间、撰写采访大纲都由我一人负责，由于是首次的采访
: 经验，事后的润稿及文字内容我也再三确认，虽然同学们共同讨论的时间不长，却也让
: 我体认到“为自己工作负责”是必要的。
这段可以多描述一点，你是组长，怎么安排负责掌握整个编采流程
这是要检视你的组织与管理能力，以及你的文字能力
如果你能拿出当时的作品那更有说服力
: 亲善大使导览员：二八之差忘年恋，获得来宾好评
: 大二期间，我投入亲善大使服务团队，接受定期的仪态训练，身为与外宾应对的第
: 一线人员，我用心体察宾客的需求。其中，令我最难忘的任务是─“梁实秋故居导览”。
: 犹记当时梁实秋故居刚整治完善，我就接下了导览故居的任务，因此，手上仅存有限的资
: 料，我只得硬著头皮蒐集相关的生平事蹟，导览当天，来宾对于“二八之差的忘年恋─梁
: 实秋与韩菁清”的故事特别着迷，身为导览员的我，感到十分荣幸，事前的详实准备，是
: 迈向成功的重要关键。经历两年的历练，每次任务需要不断地与伙伴们沟通，我体验到“
: 耐心”及“良好EQ”的重要性，也随时提醒自己，不论身为哪种角色，尽心尽力的扮演好
: 该角色的工作，是我最基本的责任。
其实重点只是:
1.你是导览员，怎么做好准备工作?
2.这份工作让你获得什么能力?
3.是否有团队合作的能力，这当中是怎么沟通，冲突怎么解决?
其他文字的叙述太多了，可删减。
: 担任活动总召，参与人次高达781人次
: 大三时，我自愿担任系上活动召集人，我与两位总召带
: 领了56名伙伴，一同完成活动。在短短四天中，参与人次高达781人次，高达96%的参与者
: 认为活动值得参加，得到如此成功的成果，除了周全的规画外，“沟通协调、团队合作”
: 是必要的，担任一个领导者的角色，需不断地接受来自不同伙伴的意见，每位成员的立场
: 不同，因此“同理对方”，才能达到有效沟通。
这段有点重复，一开始你是编辑组长，之后视导览员，然后是活动总召
这三个角色的共通点，从你文章当中显示出:
1.你的团队合作能力
2.你的规划管理能力
不要一直重复你获得能力的经历，三种角色最好都获得"不同"的体认。
: 直线，不是最近的距离─同理心
: 为了了解非营利机构的运作方式，大三暑假，我至财团法人红丝带基金会实习，
: 身为创意实践组的一员，除了经营部落格外，我与实习生们下乡至苗栗西势美南对性工作
: 者进行卫教宣导，进行问卷访问时，性工作者碍于其工作性质，往往不愿正面回答问题，
: 因此，必须采取技巧性的提问，经由这次经验，我才了解到“迈向成功，直线不是最近的
: 距离”，当对方愿意卸除心防时，才能达到真正的任务。
这段经历我看不出与成为编辑的关联性，严格来说我会想知道:
1.你怎么经营部落格?
2.当时的资料还在吗?
: 独立思考，主动求知
: 知识爆炸的时代，拥有“独立思考”及“主动求知”的能力才能走在时代尖端，在未
: 来，我会继续增进自己的英语能力，并培养自己的第二专长，随时自我充实。热爱阅读的
: 我，期盼加入贵公司后，继续燃烧我对出版工作的热忱。
“独立思考”及“主动求知”对新闻编辑而言很重要，很好。
但如果是我，会再多写一些对未来规划，或者对这个产业的想法与想像。
讲结论:
1.应征编辑，最好有作品，没有作品，至少针对编辑到底在做什么以后
再下笔把编辑需要能力与自己有的特性做结合。
2.以新闻编辑而言，我只想知道你是不是能够把一篇文章的重点
假设600字的文章，你可以用70字以内重新写出来。
3.如果是报社或杂志编辑，PS与Indesign最好都要懂一点