关于学测制度其实我觉得最大的问题，并且理应是可以改变的就是时间。
暂且不论因为要考所以读书这种看起来肤浅实质上占读书原因大半的明显原因，我想学测
时间的安排实在是非常不合理，理由如下:
1，如上述肤浅原因，安排在高三寒假，高三选修维持不考(五选四后理应更专业)，造成
高三下一堆人自认学测考得好而直接摆烂，这又造成两个分支:
1.1，学测一阶申请上，摆烂更加明显，这可能直接导致期中考for fun。
一阶申请通过者，在等待二阶段时，日日煎熬(陷入不唸书之罪恶和能不能成为大学生之
煎熬心情)，伴随着指考逼近，这种痛苦越来越明显。而二阶通过与否，又分为:
1.1.1成为大学生，开心抛弃所有书本，期末考随风去。
1.1.2放榜全部结束后发现备到天边，看着黑板上大大的60天开始怀疑人生。
1.2，学测一阶未通过，三四天调适后加入指考战士行列，此时还有三个多月。
这里可以看出两个弊端:不学重要的选修内容，还有就算通过一阶段必须足足痛苦一个月
的等待申请过程。且除此之外，选修的内容学得不扎实(虽然高三选修有些课程安排我觉
得不甚合理)，我想这应该是个很大的问题。
2，高三上教学品质极大压缩
我跟化学老师比较熟，在闲聊这个话题时听得出他满满的无奈，因为老师们也知道学生需
要面对高三选修和学测内容不符，所以学生很多会选择后者，导致老师也很无奈的睁一只
眼闭一只眼的教学，品质下降是马上可以感觉得到的。
以上大概是这几个月一直有的想法总结，这些情况都真实发生在我的周遭，不论是班上或
是学校气氛，学测的日程的确需要更改，而最近大考中心似乎有以学测替代指考的想法，
更改日程和选考范围变得更加重要。
欢迎理性讨论。