历史
　　自然组的社会科原则上都只有一位老师，因为也只有一堂课而已。历史老师吴品仪
是社会科中小弟很推的老师。她的上课风格是会先让大家看讲义的时间轴，并且在讲义
时间轴上要大家抄写较为细节的笔记。有了架构概念之后，就会深入地讲重要历史事件
或时代特色。由于一堂课时间不多，要记忆的项目又很复杂，吴品仪老师上课时常常会
将某些重要概念重复复诵好几次，虽然很洗脑，但是就无形中让你记下来了。由于她上
课时能够让学生充分感觉到她很站在学生立场，所以她蛮得人缘的。由于上她的课感觉
CP值很高，她的课也是小弟唯一会全神贯注听课的一堂，能够当她课堂学生，会觉得真
的蛮开心的。在上课篇幅中，台湾史、中国史都补充很多，但世界史碍于时间，在学测
前只花了5周的时间来上课，这一点小弟是觉得远远不足的，但历史课毕竟只有一堂，
也就只能这样了。
　　由于社会科在自然组只是要拿来拼学测而已，考试卷的练习不会太多，通常是一册
3-4张考卷而已，因此高一高二4册历史大概十多张考卷，基本上有唸就有分。不过如果
综观学测社会科历史考题，对于历史不能只记年代事件，能够较为全面性地了解一个时
代的政治经济或是一个历史事件的前因后果与影响，应该会对于历史有较为宏观的认知。
地理
　　地理是龙飞天老师负责。在学测前的地理课中，由于过少的堂数，使得地理以一种
非常奇怪的方式上课。正课时间基本上是上不完的，所以还要动用到几个星期六的晚上
上课。地理的架构不难追寻，基本上是先上通论地理，再来是区域地理。通论地理中自
然地理的部份要花相当长的时间，因此能够讲到的人文地理与区域地理自然就无法那么
详细的解说。但基本上龙飞天老师该讲到的、该补充的还是都有上到。只是由于儒林课
程时间安排不当，很多人其实是很早就自己先把地理读一遍，上课时再当做复习。
　　考试卷的部份在平时的量不多，和历史状况很像。不过学测前龙老师还多发了几个
章节的练习卷让大家练习，比较是自然地理的部份。不过当时的时间也迫近学测，有多
少人有完全练习完也未可知了。
公民
　　公民是陈升老师负责。由于公民四册的主题都不一样，因此公民的上法自然就是按
照章节上下去。公民是直接使用报名时就已经拿到的公民讲义上课，基本上能够跟上脚
步持续复习练习就很足够了。值得一提的是第三册中有关人权、法律的概念，很多人可
能花很多时间，还是不一定可以完全厘清，因此陈升常常会提醒大家哪一些权益是属于
第一代人权，哪一些又属于第二代或第三代。如果这方面的概念厘清，又能够和法律做
个很好的联节整理的话，那学测社会科的公民部份应该就没有什么大问题了。
　　公民考卷大概都是走半册一张考卷或整册一张考卷的路线，因此量不多。只要有好
好唸，又能够搭配历届学测，应该也就差不多了。
地科
　　地科一样是龙飞天老师负责。由于和地理课合算一堂课，地科能讲到的东西也不多
，结构自然也没有这么严谨。新的一学年地科课堂数应该会比较正常，整体教学效果应
该也会比较好。地科主要有四大领域：天文、气象、地质、海洋，若加上近年新闻常报
导的环境变迁，这五项内容并不困难，若能够好好将课本提过的概念复习好，再把历届
地科试题练习好，地科也应该能够十拿九稳。
　　地科大概是按照领域出考卷，整学期地科不过几张考卷而已，还是建议把历届学测
自然科地科试题好好写过一次。