中小学教师多无意兼行政职 校务难推展
林晓慧 沈志明 / 台北报导
发布时间：2021-12-08 12:56 更新时间：2021-12-08 14:07
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中小学教师无意愿兼行政职已成常态，时代力量三位新竹市议员今天偕同全教总在台北举行
记者会指出，这学年又有学校以抽签，又或是校长千拜托万拜托才有人愿意兼，再这样下去
行政会出现断层，也不利校务发展。
办活动、交计画、准备评鉴，校园行政工作多又重，全教总说，虽无正式统计，但想兼行政
职的老师恐不到一半，每到暑假不少校长为此头很痛。
时代力量新竹市议员林彦甫指出，“有一些这个相关的职务比较找不到人，例如说生教组长
、总务组长这样的职务，最后都没有老师自愿担任，就是说校长可能从五月到八月不断的尝
试各种方法，说服、拜托 用尽各种手段还是没有办法，最后只好就是说剩下的老师，那就
是这个组长职务大家抽签。”
没人想兼行政，校内抽签或校长拜托，甚至校务会议排轮值，再不行，校长自己兼，中小学
行政荒持续，再这样下去，行政有断层，校务难发展。
时代力量新竹市议员蔡惠婷说，“代理组长是没有办法考主任的，也就是说我们在这个主任
这边出现断层之后，我们就很难从主任当中再去找到好校长。”
全教总指出，政府2018开始推动行政减量，但到了地方未贯彻落实，业务越来越繁重，一直
呼吁逐步推动行政专职化与行政加给一致化。
全教总副秘书长张旭政提到，“从第一等到第三等（行政加给）是可以差到接近差2千块，
我们认为说同样担任主任组长，其实做的工作一样，应该要加给一致化，对于担任这个行政
职多多少少有一些诱因。”
牵涉军公教待遇和员额编制，全教总认为中央政府要出来面对。时力立委王婉谕则要请教育
部对症下药落实行政减量，让主任组长的工作回归服务教学。