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新政有助吸引更多人来台就读
教育部推新南向政策出新招，拟开放侨外生（排除陆生）修毕师资培育课程，可参加我国
教师检定，取得合格教师证后，可返回母国任教。教育部已公告相关办法草案，最快明年
实施。
教育部统计，一○五学年共四万两千多名外籍生、侨生（含港澳生）在台攻读大专以上学
位，多数来自东南亚及港澳。教育部这项新政，不但对较缺中小学师资的东南亚国家释出
善意，促进双方更多交流，也有助吸引更多想当老师的侨外生来台就读，纾解大学少子化
困境。
教育部师艺司长郑渊全说，政府推动新南向政策，发现许多东南亚国家缺乏华语等各科合
格中小学教师，教育部除选送华语师资前往任教，近期更拟定“高级中等以下学校及幼儿
园教师资格检定办法”修正草案，开放外籍生、侨生及港澳生修毕师培课程，可报考教检
，通过后实习结束，就可取得教师证。
未来侨外师资生还可安排回母国学校实习，一旦取得教师证，只要母国政府或学校采认，
就有机会到海外侨校、华语学校、甚至该国政府设立的公立学校任教。
能否留台任教仍受教师法等限制
但教育部人事处长陈焜元说，碍于现有法令限制，侨外生除非取得中华民国国籍，否则即
使有教师证，也不能担任我国中小学编制内教师，顶多以约聘雇方式任用，虽然照领全薪
，但无法享有公保及公私立学校的退抚制度。
郑渊全说，国内师资已供过于求，师培目前采总量管制，未来侨外生选修师培课程，采外
加名额，且他们的教师证，将和我国的教师证有所区别，侨外生能否到我国学校任教，仍
受教师法、就业服务法等相关法令限制。
不过，教育部后年起将七种东南亚语列为国小本土语言课程选项，目前仍无具有教师证的
东南亚语合格师资，未来势必要仰赖受过训的新住民等教学支援人员。郑渊全说，将来会
说东南亚语、拿到教师证的侨外师资生，也可加入东南亚语教学行列，但是否进一步开放
让他们担任编制内教师，待政府整体考量。