※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈嘉铭
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系国关组大三必
δ 课程大概内容
第1周 9.28 为什么学“西洋‧政治‧哲学”？
第2周 10.5 阿奇里斯的“愤怒”与柏拉图谈“爱欲”(eros)
第3周 10.12 柏拉图的《理想国》—正义、音乐教育与理想国
第4周 10.19 亚理斯多德的政治学—人是政治的动物与政体分类
第5周 10.26 马基维利论君王的德行
第6周 11.2 霍布斯论自然状态、社会契约和主权
第7周 11.9 洛克论财产权、政府的目的与革命
第8周 11.16 卢梭论人类不平等的起源、自由和人民主权
第9周 11.23 康德论“人作为目的，不是工具”
第10周 11.30 托克维尔论美国民主
第11周 12.7 弥尔论自由与个性发展
第12周 12.14 当代正义理论
第13周 12.21 当代民主理论
第14周 12.28 政治社群的权利：正义的战争
第15周 1.4 人权
第16周 1.11 期末考周
第17周 1.18 缴交期末小论文
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
使用老师编制讲义，开学后会指示学生去影印店买
内容包含：
Plato’s Symposium
Plato’s Republic
Aristotle’s Politics
Machiavelli’s Prince
Hobbes’s Leviathan
Locke’s The Second Treatise of Government
Rousseau’s Second Discourse
Kant’s Groundwork of the Metaphysics of Morals
Tocqueville’s Democracy in America
Mill’s On Liberty
Iris M. Young’s ‘Five Faces of Oppression’
Joseph Schumpeter’s Capitalism, Socialism and Democracy
Michael Walzer’s Just and Unjust Wars
Charles Beitz’s The Idea of Human Rights
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
前面是线上课程，使用webex视讯授课，之后可以实体后就改回到教室上，并采用简报搭
配板书的方式授课，老师简报的内容其实非常多，上课讲解时也回一边写板书画图之类的
，如果要使用笔记型电脑做笔记的话要坐到前面4排，不过期中后来课堂的人数越来越少
（毕竟没有考试，而且开放式课程有之前学校录制的影片），所以就放宽这项限制，个人
认为老师一直强调要有哲学上的辩论，但下课去找老师讨论的人蛮少，因此整体上这门课
还是偏向传统政治系的单方面演讲的授课方式，参考身边同学的意见后，发现大家后来不
想去课堂的原因不外乎已经完成小任务(下面会说明)的项目了，然后期末的题目又是自选
，而非要求一定要跟后半学期的授课内容有关，还有这门课是冬天的早上上课，所以造成
出席率的降低，但老师在后面依然蛮认真对待这门课，特别是义战那部分的讲解个人特别
喜欢，所以如果老师愿意在实体授课时顺便录音或是录影，我相信应该还是能使大家去参
与课程，毕竟每个人道期末都蛮忙，如果有录音档更能够自己衡量时间，有不懂的再去课
堂找老师问就好。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
摘自老师发放的课程大纲
(1) 14周 的课前文本阅读
请在每周上课前预先阅读完该周文本 ，再来上课每周文本约20-30页英文，我每页都斟酌
了好久，很适合大家现在英文阅读程度的份量 : )。
(2) 30 % 上课前缴交 “ 阅读笔记 ” （Reading memo）
(a)在 14次的文本阅读中，你至少需要写 6周的 阅读 笔记 (reading memo)。你必须从
古典政治思想、近现代政治思想、十八世纪末和十九世纪初政治思想、当代政治哲学，这
4个类别中，各选至少一篇来写。阅读笔记的内容必须回答我出的该周笔记问题 (Memo
Question)，回答字数约 500字。
(b)写作方式请参考撰写“阅读笔记” (Reading Memo)的方法。
(c)阅读笔记必须在该周文本进度上课前一天（周一）晚上 11点前交到NTUCool作业区。
(d)每次阅读笔记占学期成绩 5%。如果缴交超过12篇，期末平均总成绩加一个等级的等第
（例如： A- => A）。
(e)你如果去找并只读中译本该次只会得到最多2分 。
(f)课前阅读笔记一律不接受迟交。
(3) 30 % 期中 小论文作业
我将出期中小论文题目，回家撰写两周，大约2500字 必须依照我发的〈论文写作指引〉
，以论文写作 (essay writing)的方式撰写。请在规定日期当天缴交到教室前 (期中 )或
政治系办的纸箱 (期末 )。
(4) 30 % 期末 小论文作业
期末小论文题目， 请你自己选题目，大约3000字，必须依照我发的〈论文写作指引〉，
以论文写作 (essay writing)的方式撰写。请在 规定日期当天缴交到教室前 (期中 )或
政治系办的纸箱 (期末 )。
(5) 10 % 随堂小任务
我会在每周课堂中，即时出随堂小任务，每位同学要即时、限时的解小任务。每解开一题
得一分，学期末将会以学期累计分数换算为10%的学期成绩。
ρ 考题型式、作业方式
阅读笔记部份满分5分，个人体感是蛮好拿分，连续写了第2周到第13周的阅读笔记，拿了
3次4分，9次5分，因此只要认真按照老师要求的格式写，分数其实非常好拿，如果写满12
周，应该蛮容易凑到6篇5分的，还可以顺便提升一个等第，但是这学期因为有点拖课，所
以老师没有上到人权的部份，这部份的阅读笔记老师就没有开放作业区让大家撰写，因此
有些刻意策画第15周笔记刚好是他第12篇的人就有寄信，老师是对这件是蛮反感且厌世XD
，本来听到同学的抱怨后仍不打算开放大家撰写，但后来有妥协了，结果是等第提升的部
份只有在阅读笔记这项里面（30%），不是全学期等第的增加，老师的说法是为了奖励那
些每一周都愿意看文本的人，而不是刻意策画12篇里面刚好包含最后一周，因此劝各位最
好早一点写馁。
期中小论文也是按格式写，问了身边的同学好像都是拿A-居多（25%/30%），好像要到A或
A+非常困难，但只要按部就班基本分就能拿到，至于期末小论文的分数还没出来，应该配
分是差不多的。
然后小任务的部分因为老师在ceiba的配分是这样写，在学期初发给大家的课程大纲没有
改，所以这部分的配分还没确定，而这个项目应该就是来提升出席率的一种作法吧，一开
始一次上课可能会有2-3此小任务，其实都蛮简单的，但到学期末时任务数量会越来越少
，因此如果这部分要拿满的话，前面最好尽量出席，然后小任务会有开放式的简答题以及
选择题，选择题不会公布答案，所以不会知道目前已经确定累积几分，因此自己就要衡量
是否已经在这个项目拿到满分了。
然后如果两次期中期末小论文都拿A-，小任务和阅读笔记有做好做满，拿到A+应该不难，
之后分数出来在更新。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不重出席，外系选修也不须基础，只要对西洋哲学有兴趣就能修，但这门课其实讲解
得非常赶，如果想要对这方面有更深入了解的话，也可以参考政论组开设的西洋政治哲学
，是一学年的课，而这门课其实就是大致上讲过一轮，加签部分应该也是都签。
Ψ 总结
老师是中研院的院士，讲课非常认真，如果对这方面有兴趣的人绝对推爆，而它身为政治
系的必修算是一门时间花费较高的课，如果英文能力不好可能会很吃力，但就算没有写很
多阅读笔记，直接去课堂上听也不至于听不懂，不过本人到后半学期确实特别累，因此出
席率就不高，还是希望教授能往异步的方向走啦，课堂上可能就变成学生和老师可以尽
情辩论的时间。