※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
余峻瑜 教授
δ 课程大概内容
本课程由工管系余峻瑜老师与农经系陈郁蕙老师合授。
属于 A6:量化分析与数学素养领域的通识课程。
课程分为三部分，其中一部分为讨论课的运作，而将正课演讲分为两部分，
一部分为预先录制完成的课程影片，内容为讲述统计的基本概念，
是最精简的部分，最后一部分则是邀请各领域的专家学者前来分享统计
在各领域上的应用，让同学了解到统计不只是数字，而是生活的一部分。
针对加强学生自我学习能力的对策主要分为两部分，分别为作业和报告两部分。
为了使学生更有效率的吸收，本课程规划两小时的演讲搭配一小时的讨论课时间
，讨论课时间将订为每周一的第 10 节，属于 A 类“有小组讨论课规划之课程
改进计画”。不同于以往，这学期开始将讨论课挪到正课之前，
作为学生确认上周学习成果以及助教了解学生回家自我学习之用。
讨论课以约 25-30 人为一小组，提供学生实际练习的机会，
并期望学生于讨论课中能够踊跃发表意见，并鼓励学生参与相关主题的讨论，
以提升同学们的认识与了解。讨论课题目也不再要侷限在课本之中，
可以由阅读相关书籍，甚至是以观赏影片、文本阅读、时事议题辩论等
较活泼的取材，让学生真切的体会到统计与生活的相关联性，
借以引发学生兴趣与独立思考的能力。
并且为了让各学系的同学有交流机会，
分组时会尽量将不同系所的学生分在同一组，借此激荡出不同的思考方式。
（以上复制自ceiba）
Ω 私心推荐指数(以五分计)
整体评价： ★☆
甜度： ★★☆
凉度： ★★★☆