※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 109-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈仪Josie
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 经济系大二必修
δ 课程大概内容
个体经济学下
Perfectly competitive market
Monopoly and Price Discrimination
Duopoly
Game Theory
Externalities
Public Goods
Uncertainty and Expected Utility
Behavioral Economics and Experimental Economics
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Roberto Serrano and Allan Feldman (2018). A Short Course in Intermediate
Microeconomics with Calculus, 2nd edition
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以英文授课，上课方式是翻转教室，老师每周会上传预录好的课程影片在NTU COOL，作业是一些练习题（作业不需缴交，解答会一起上传）
表定上课时间的第一节是office hour，如果对课程内容或作业有问题可以在这时候来问老师，没有问题的话可以不用来。
表定上课时间的第二、三节是由助教带的Problem solving session，会有individual task 和 group task。individual task大约10分钟，题目内容和作业类似，结束后助教会进行检讨。group task则是期初就会进行分组，题目为比较灵活的问答题，如果讨论时遇到困难可以问助教。
Problem solving session 有时候也会进行一些跟课程相关的经济学实验，非常有趣，有时候还因此有意外之财XD（实验后的结果可能变成group task 讨论的内容）
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Problem solving session: 20%
Midterm: 40%
Final: 40%
ρ 考题型式、作业方式
考试分为三个section：选择、填空（计算题）、问答题。
考试前会有practice midterm/final，题型和考试满类似，考试前将practice midterm/final弄懂通常不会考得太差。
问答题通常会有一题是比较灵活的题目，需要将上课时学的东西融会贯通。
基本上有好好出席Problem solving session、练习每周作业、考试前跟着practice exam复习，都不用太担心～
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
这门课虽然是英文授课，但并不需要太担心，如果听不懂因为是翻转教室影片可以不断重播。
老师的office hour 是可以用中文问问题的！group task讨论时也可以用中文
这门课的助教人很好，找他问问题总是很有耐心，听不懂的话还会换个方式解释，真的超级感谢><
Ψ 总结
这是一门很有活力的个经课，老师和助教都很认真人也很好。此外，课堂上做的实验也很棒，让我们能够去思考学过的理论并真的在实验中用上。
推荐这门课给喜欢课堂气氛活络、想尝试各种实验的人！