※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
109-1 （代po）
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
杨典焜
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
历史系开课，历史系选修
δ 课程大概内容
Ceiba 上的 syllabus 不可信。以下是个人体悟：
week.1 邪恶共匪，宁右勿左
教授讲述他对共产党的痛恨，以及资本主义的热爱
week.2 塞防海防，陆权海权
讲述列强对于路权的争夺，以及清末时期左宗棠、李鸿章等人
对于塞防、边防的争执。并附录各国对于支那的命名
week.3 佛国世界，英日同盟
讲述佛陀世界的体系，如何达到以及列强对于佛陀的贬抑。
以及英日同盟的兴起
week.4 日英新约，甲午战争
本周缺席。
week.5 日本崛起，满汉交换
讲述甲午战争、日俄战争带给日本的影响，以及列强看待日本的方式。
例如英日同盟，乃至于后来的日俄协约；
日本和俄国对于利益的磋商。
week.6 日俄协约，多角经营
为何从日英同盟走到了日俄协约，并讲述日本在中国的多角经营。
week.7 一战渊源，德皇黄祸
讲述大战的源起，并佐以德皇黄祸图，
讲述基督宗教对于东方佛陀的一致不信任感。
week.8 日露和亲，海军体系
筒井政宪、川路圣谟代表江户幕府跟俄帝签署条约，
再提及华盛顿会议后，海军分裂成了条约派以及舰队派。
week.9 幕府开国，北方争议
江户幕府被美国培里将军强迫开港和签订条款，
及虾夷北方诸岛争议。
week.10 无纪录，暂略
week.11 海军之歌，强权公理
边播放大东亚战争海军之歌，边讲述当中的典故与内涵。
week.12 东京审判，御前会议
论及东井审判对于天皇的处置，并明确表达出对于东京审判的不信任。
讲述不信任的同时，昭和天皇在战争中并非握有实质决定权的人，
主要发表意见时仅在御前会议。
week.13 终战会议，明治宪法
最后一次御前会议时，天皇发挥了作用，
以及在明治宪法体系之下的权力运作
week.14 帕尔说法，陆军派阀
引用印度法官帕尔在东京审判的说法，并说明皇道派、统制派的差别。
week.15 皇道统制
北一辉作为皇道派精神领袖的理论，以及永田铁三郎的理论体系。
week.16 遇元旦放假
week.17 军政军令
说明日本军政三长官的职称及其中重要性和军政军令制的差别。
week.18 期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★
分数全看期末考，且教授主观意见浓厚，慎选慎选。
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
日本近代史，林明德
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
教授讲述配上板书。
教授教学风格是宁右勿左，绝对的痛恨共产党，
并不时会秀出并痛骂学生的来信。
基本上只有一节下课，并且在下课之间会拨放教授本人喜爱的音乐。
其他则请参考课程大纲的部分。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
会点名，且没到的第一次扣总成绩 5 分，第二次扣 10 分，第三次扣 20 分。
而成绩全凭期末考。因此给分可说是非常的危险。
ρ 考题型式、作业方式
十一大题申论题选四题。
因教授时间有限（有论文需要赶），
所以希望学生尽量在一页之内把一题的论述写毕。
内容算是简单且有一题是基本上应该会给满分的题目（教学意见题）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
很注重出席率。
不希望你寄信给他，一旦寄信基本上就会被课堂上抓出来公审，且气愤异常。
Ψ 总结
不建议外系来选修。
但本系如果缺学分的话，可以一并修完杨典焜套餐，
这样你的世界史群组学分就选好选满了。