※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
廖尉斯
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
化学系大二必修
δ 课程大概内容
Overview, tools of analytical chemistry
Chemical equlibria
Errors in chemical analysis chemistry
Statistical data treatment/evaluation
Exam 1
Sampling, standardization and calibration
Gravmetric analyzation
titration
Complex acid/base system
Applications of titration
Complexation reactions and titration
Electrochemistry and redox reaction
Exam 2
Electrochemistry and redox titration
Potentiometry
Electrogravimetry and coulometry
Voltammetry
Final
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
3.5★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Skoog的Fundamentals of Analytical Chemistry 9th Edition
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课以投影片为主配上偶尔极少数的板书。但投影片的内容和课本95%相同，老师上课时也几乎照着投影片的脉络去教，所以如果真的不想去上课的话直接投影片配课本也能达到和去上课8成以上的效果。但老师在上课时有时候会提到一些期中考或是期末考的考题，算是给有去上课的人的福利吧。另外这门课主要被分成三个部分，大概到第一次期中前是统计的部分，第二次期中考是各种平衡和滴定的部分，期末考则是电化学的部分。感觉老师可能觉得前两个部分比较简单?(所以讲得很简略也很快，到电化学的部分才比较有针对特殊的实验操作去加额外的解释，但也没有很多就
是了。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
三次期中考各占30%，另外有10%是作业成绩。作业成绩的部分只看有没有交不会看正确率，只要在指定的习题课那节交给助教就算完成了。
ρ 考题型式、作业方式
作业是课本上勾的习题，每个chapter的作业量大概是5-10题不等，通常一次作业大概会包含2个chapter的题目，认真写一下应该两三个小时就可以搞定了。期中和期末题目会有某部分从习题去改写。每次满分都会超过100分但除非对习题非常熟悉不然基本上是写不完的。最后一次老师是有说不限时间写到完为止，几乎8成以上的人都写到了3个小时或以上才写完(前两次的考试时间都是110分钟再延长20-30分钟)。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不看出席率，只要分数到了就会过。加签的部分因为有挡修的关系(要先修过化学系系内的普化)所以会交给系办统一处理。另外老师在上课时为了试着让这门课变有趣所以常常会出现一些特别的状声词，算是给有去上课的人的福利吧。
Ψ 总结
感觉这门课因为科目的关系导致不同内容间很分散彼此间也没什么关系，上起来也没有连贯的感觉。另外这门课老师说她不喜欢当人所以要pass的话只要稍微写过习题基本上都不会太难，但如果要拿到高分的话真的要对习题非常熟才有办法在考试中拿到分数进而取得比较好的成绩。