※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)李弘文
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 化学
系大三必修
δ 课程大概内容
[期中考部分]
CH1 Gases
CH2 first law
CH3 second and third laws
CH6 chemical equilibrium & application
____________________________________________
[期末考部分]
CH4 phase equlibrium
CH5 binary solution
CH12 statistical thermodynamics
CH14 kinetics
期末前有两次上课是壁报展 (见上课方式)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
虽然真的很累，但撑下去就能学到很多东西
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Atkins physical chemistry, international edition
Silbey Physical chemistry, 4th edition
两本书只要有一本就可以了
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式为投影片搭配板书。投影片上面会有重要公式的结果，而讲到那些
地方时就会用黑板开始推导。每次上课前都会复习上次上课的重点，觉得对观念
的串联很有帮助。
老师会注意学生需要，在一个重要的观念结束之后，都会停下来询问有没
有疑问、下课去问问时也能得到详细的答复。在考前他会开多个office hour，这时候更
进一步厘清课程观念是很好的机会。
在期中之后会有一个25%的团体期末报告，老师会给四个主题、然后每一组
依照自己的志愿序被分配到一个主题。在期中考之后开始准备，大概一个月多一点的时间
要交出大纲、并且被老师核准，不然就会失去该项目所有的成绩。要注意的地方是大纲通
常会经过多次的修改，所以从开始准备到交出第一版大纲的时间大概只有两个礼拜左右。
在期末之前会有两次的上课时间，利用写出来大纲做成壁报发表
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
很硬，想爽过的人慎之
期中考 35%
期末考 40%
分组报告 25%
加分小考 7% (此课程不调分，所以小考是唯一你能拯救期末成绩的机会)
虽然学期初一开始说考卷有很大一部分都是习题改写，但想要考高的前提是
把习题用的很熟。班上的平均两次都蛮惨的 (期中or期末平均/总分:59.1/~135、58.7/~1
30)
ρ 考题型式、作业方式
题通常分成三个部分:
第一部分: 是非或填充题，是非题会有倒扣机制防止乱猜；而填充题的话虽没有
倒扣，但应该是猜不出来啦
第二部分:主要是计算题。这部分大多是从课本习题进行大幅度改写出在考卷上
第三部分: 问答题，主要会要求你解释宜起原理或是解释某现象生成的原因。
每一个单元结束之后会有约20题的作业，有心想拿A-以上成绩的人最好考前把所
有习题完成，并且检讨过一次。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
虽然出席率不算成绩，但是时常不到应该很容易被当。(会错失很多重点，且网
路上只有录音档)
基础的话会需要偏微分跟积分。这两个工具在这堂课中会一直用到。然后还需要
知道一些微分方程的计算。如果微方有工数或化数的基础，应该就不用担心
Ψ 总结
这堂课有挑战性的地方觉得是25%的报告。在准备这份报告时，刚好课程进
到比较深的部分，所以就要花时间去搞懂、看到交出去的大纲被老师退回来要求修正，要
读paper补足他不满意的地方、然后其他科的报告也要在这时候开始用。几个重担同时下
来，那时候真的心蛮累的...如果之后修课的学弟妹觉得很挫折的话，就不要想太多的往
前冲吧。要相信自己跟组员的努力绝对不会白费