※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈聪富
δ 课程大概内容
照Ceiba上的课程大纲如下
第一周 医疗责任序说
第二周 特殊医疗契约条款、医疗提供者之给付义务
第三周 病人之给付义务与协力义务、医疗提供者之债务不履行责任
第四周 告知后同意法则 : 意义与类型、性质与效果
第五周 告知后同意法则 : 告知义务之履行
第六周 告知后同意法则 : 因果关系、举证责任、拒绝医疗
第七周 医疗过失之判定 : 医疗常规与理性医师的标准
第八周 医疗过失之判定 : 医疗临床指引、医疗鉴定意见
第九周 期中考
第十周 医疗事故无过失补偿责任
第十一周 医疗事故之因果关系 : 机会丧失案件、比例因果关系
第十二周 医疗事故之因果关系 : 特殊体质与损害赔偿
第十三周 医疗诉讼之举证责任
第十四周 医疗机构法人的组织责任
第十五周 医疗刑事责任
第十六周 医疗纠纷处理机制
第十七周 期末考
今年因为进度来不及所以没有讲到刑事责任这个部份，其他的内容全部都有教
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师有叫大家买下面这本书当课本，但不强制，我个人是觉得课本写的很好，而且跟上课的内容真的超级有关联，可以当作上完课的复习用
陈聪富，医疗责任的形成与展开（修订版），台大出版中心，2019年（封面是绿色的那本）
上课的ppt有放到ceiba和ntu cool 让大家下载
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师会用自己做的ppt上课，主要就是讲法律概念然后举一堆真实案例让我们思考，有点像在听故事的感觉
个人觉得老师是一个非常有个人魅力的人，讲话幽默风趣，口条真的是一级棒，概念也讲的浅显易懂，我自己是外系听起来也完全不会有落差，非常适合非法律相关科系的人修。
老师十分喜欢找坐在靠走道的人回答问题，个人觉得还满有趣的，回答对错并不影响学习成绩，纯粹是老师喜欢和同学互动，听到每位同学五花八门的答案还颇有趣的。
一开始是实体上课，但后来因应疫情关系所以改成部份线上，按照ceiba上每个人的号码分单双号轮流上课，我自己是改线上后机乎全都在线上听课，但不太影响学习成效，顶多有的时候麦克风会突然有杂音、现场同学问问题听不太到而已，后者因为老师会重述同学的问题所以影响不大。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
后来改成只有考期末考，所以是期末考100%，没唸书真的会很惨喔
我自己是每堂课都算有认真上、抄笔记，期末考前一天就看个几章课本内容+自己的笔记，最后拿A-
ρ 考题型式、作业方式
全部都是申论题，有名词解释、应用题…，反正就是法律系喜欢的考试模式
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
不会点名、完全没基础也没关系
老师这门课是为了医学系的学生开的，加签优先医学系＆牙医系的学生，再来是非法律系的学生。基本上是加签到教室全满，后来抽十个人左右不能加签，所以加签到的机率非常的高
法律系不算学分!!!所以老师一直劝退法律系的人，希望他们把名额让给外系学生
加签习惯？严禁迟到等…)
同上
Ψ 总结
这门课是我修的第一堂法律相关课程，老师教的非常浅显易懂，也十分有趣，重点是真的有学到东西!!!非常推荐大家修这门课~