※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
童长义
δ 课程大概内容
律令制度、镰仓幕府、室町幕府、江户幕府...
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★
适合对日本史有兴趣，但不知道如何下手的人
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自己印的讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
前几分钟老师会用个日本新闻，然后评论一下
有些人可能会觉得政治不正确，但我是觉得可以听到不同意见挺有趣的
之后上次讲到哪就接下去讲，常常会跳着说，或是说些重复的内容
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
不清楚
ρ 考题型式、作业方式
期中考默背日本史的表格，不难
期末挑题写，4选2，题目在exam版上有
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师记忆力超强的，翘课都知道喔
Ψ 总结
在加签前就再三强调，希望是之前有修过古代史的人再来修。
我因为选课规划还是修了（零基础），个人认为只要真的有兴趣，自己在课外找书来阅读
并不是难事，不会的立马查，其实也都听的懂。
听说助教因为疫情的关系这学期不上课，所以整学期都是老师上，其实蛮没有架构的，常
常一节课过去都不太清楚重点是什么......还是回去翻书比较有收获，我就只把这门课当
成能让我有动力去查资料的敲门砖而已（请别喷我）。