※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴文中
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
工程科学及海洋工程学系 / 工学院 理学院 电资学院
δ 课程大概内容
上半学期：介绍LabVIEW这门程式语言的基本功能，跟一般程式语言课雷同
下半学期：介绍LabVIEW与硬件间的互动、程式语言内部特殊设计
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，课程内容都是教授自制的投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
除了整学期投影片，老师还会带同学上机，会等同学写得差不多再进下个环节
因为这学期修课人数比往年多，而且有旁听生，所以建议自备笔电
学校网站有免费的LabVIEW2014版可以下载
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实学分，但给分又甜又凉
回家作业 40% 这学期一共五次作业，基本上内容都跟小考有关
课堂小考 20% 这学期一共三次小考，没有固定哪一周小考，所以考前
助教会寄信通知
期末专题 40% 题目自订，没有要求一定要跟硬件互动
ρ 考题型式、作业方式
前两次小考试要用穷举写程式，第三次基本上跟作业差不多内容
作业都是写些小难的程式，都是上课内容，也给很多时间写，整体下来不花太
多心力，只是读作业叙述颇吃力
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不看出席；也不太需要程式语言基础；印象中这学期修课人数多、旁听生
多，所以没全签。
多数修课同学都第一次接触LabVIEW，但跟着老师上机操作后会变得超好上手。
作业不简单都有写，考试只要出穷举都被电爆所以拿B、B+，期末专题有做出像
样的成果，最后学期成绩拿A。
Ψ 总结
本人化工系，有一点点MATLAB的底，但所属单位是用LabVIEW去设计硬件控制，
因此特别想修相关课程。
而且自学程式语言有所极限，所以觉得还是该从基础的内容学起。
上学期修橄榄球课因缘际会遇到学霸teric1024，才知道真的有这门课就修了。
最大的修课因素在于，学期过后可以免费参加LabVIEW的认证考试。
因为我接触程式语言没几个月，小考因为没听过穷举所以被电到，但工作就用
LabVIEW，所以还算跟得上。
平常向电资学霸大佬们学习，fly168、layu19920414、yu00928、wl02227976、
GeniusPuddin。
他们偶尔教我写算法，我对软硬件互动有兴趣，所以我对写程式也不排斥。
前面相当枯燥，因为跟学其他语言一样在打基础。
后面开始飙车，因为LabVIEW的应用太广，老师也不好详细介绍太多例子，其实
应用的部分收获有限，
但真的用到麦克风等硬件实作真的很好玩，期末专题也可以做这相关的题目。
一整学期下来，虽然作业小难又不少，平常常被大佬电，但最后可以真的写出软
硬件互动的程式。
至于前面提到的免费考的CLAD认证，因为主办方发生些意外导致这学期变最后一
届免费考。
好好跟老师上课进度跟助教寄的补充资料就过了，虽然有说以后考试的难度有提
升，但我没感觉...不过教授说往年都有七成通过率。
通过与否因为考试是40题选择题，所以交卷瞬间后就知道了，虽然我不知道它的
具体功能，但也就累积经验。
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