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哪一学年度修课：
105全
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
柏逸嘉 上课时都叫老师Guy（发音类似ギー）
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
校定必修
δ 课程大概内容
MLA(Modern Language Association)论文格式
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★ （值得上的好课）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
学期初老师会叫你去一家影印店拿讲义，要自付费。另外老师也会印讲义给大家
讲义内容出自The Little, Brown ESSENTIAL HANDBOOK，作者是Jane E. Aaron
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
可参考板上其他文章，都两年前的课了其实记忆有点模糊，但翻了旧文，
基本上就是他们写的那样
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
可参考板上(ry
上学期：
[B] 比我低的比例：0% 相同成绩比例：17.14% 比我高的比例：82.86%
下学期：
[A] 比我低的比例：47.22% 相同成绩比例：38.89% 比我高的比例：13.89%
在英文课里面算甜吧？
上学期会拿B是因为我在期末占40%的团体口头报告没出席，跑到国外去了
照理来说应该会被当，但我千方百计的提出了很多替代方案，像是skype、录影、
写稿给同学代唸......总之最后算是解决了，但是因为无法回答报告后老师跟同
学的提问，所以还是被扣了很多分，最后拿B。
写到这里老师有在看的话应该知道我是谁了XD
ρ 考题型式、作业方式
可参考板上(ry
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
可参考板上(ry
Ψ 总结
以往旧文有提到的我就不写了，讲一些这门课其他人没提到的价值：
很实用的一门英文课，比起隔壁某个校共同必修真是有意义多了（引战
对于将来要读硕，或是要发学士论文的同学很有帮助；
学校其他课的报告，对于参考资料的撰写格式也更得心应手；
(这个有没有认真弄差很多...标题打个Reference然后炸一堆网址的到底在干嘛
看那些网址根本什么资讯都获得不到阿)
标点符号的使用会更精确，对日常的英文写作也有很大的帮助。