※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107全, 一789正课, 三789实习课
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
会计系 叶疏
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
财金系大一必修(两个班其中之一)
δ 课程大概内容
上学期：
1. Accounting in Business
2. Analyzing and Recording Transactions
3. Adjusting Accounts and Preparing Financial Statements
4. Completing the Accounting Cycle
5. Merchandising Operations
6. Inventories and Cost of Sales
7. Accounting Information Systems
8. Cash and Internal Controls
9. Receivables
下学期：
10. Long-Term Assets
11. Current Liabilities
12. Accounting for Partnerships
13. Accounting for Corporations
14. Long-Term Liabilities
15. Investments and International Operations
16. Statement of Cash Flows
17. Financial Statement Analysis
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
整体：4.5
想学会计的人：4
想听听商业人士对会计的见解：99
不喜欢老师讲题外话的人：1
不喜欢老师乱开学生玩笑：1
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Principles of Financial Accounting, IFRS, Second Edition
By John Wild, Winston Kwok, Ken W. Shaw, Barbara Chiappetta
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
正课不点名、助教课会点名(大概一小时就下课)
老师喜欢把三节课当两节课上，中间只下课一次
周一正课通常长这样：
(前半节课) “我先讲大观念，如果你们有懂，这章就结束了”
(后半节课) “其实上一节课都讲得差不多了，你们有没有什么问题”
“没有的话其实也没什么好讲的，就这样子”
然后就开始讲一些新闻、业界可能发生什么事等等
或者是叫助教打开公开资讯观测站，然后开始嘴宏达电的财报
一开始其实也满赌烂的，但是后来会发现其实他讲的某些知识，真的是管院应该
学却学不到的。譬如董事会的潜规则、所谓sell side buy side到底在干嘛、会
计师可以透过哪些方法来避税、诸如此类没有在课本上、但很重要的东西。
同学对他的评价满两极的，毕竟他真正讲课的时间不多。但助教人满nice也有问
必答，所以老师上课比较没着墨的细节，都能从助教得到详细的解释。所以我觉
得，整体来说我对于会计的掌握其实不比隔壁班差。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
三次期中一次期末占75%(15, 20, 15, 25)
小考15%(4取3)
实习课出席(考试也算)10%
不调分，上学期一半的人A+
基本上周三实习课就是：
1~2周练习题目＋助教上课 => 小考周 => 期中周停课(期中考会在正课考)
以上步骤重复4次的循环就是一个学期
ρ 考题型式、作业方式
考题选择填充(写分录)大约各半、无作业
通常小考一小时可以写完、期中1.5个小时也绝对可以写完
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
外系似乎直接选就选得到了，毕竟人数不多(都跑去隔壁甜凉班了)
Ψ 总结
我是觉得对有心学点商业知识、或是想要好好学会计(较隔壁班扎实)的人来说，
叶疏班是个比较好的选择(听说初会修隔壁班的 中会会比较痛苦)；
而且老师其实是一个满喜欢学生问问题的人，基本上有问必答，虽然是个满爱挑
学生跟助教毛病的人XD
总结来说，比隔壁班稍加扎实，但收获真的挺丰富的！