※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林开世
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
人类系开给外系的 可抵A35:世界文明、公民意识与社会分析
δ 课程大概内容
1.什么是人类学
2.人类学用什么概念来做研究
3.人类学用什么方法来了解文化
4.文化演化与适应
5.性别与权力
6.家与工作
7.宗教
8.身体
9.食物
10.穿着
11.艺术
12.殖民主义与发展
13.全球化
14.研究伦理与责任
期中前的1~7都是用卢克．拉斯特的《欢迎光临人类学》，
一本介绍人类学很入门的小书，搭配一篇英文文章。
期中后开始就进入我觉得很玄（称赞意味）的领域，
大约有四十几页的英文文本，后来都没看。
上课内容和人类系大一必修的人类学内容几乎一样，
连期中期末考题都一样，差别只有不用写摘要，谢天谢地。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
讨厌读英文文本4（因为不读其实好像还好，但讨论课组员会讨厌你）
大家都来听开世开释：100颗星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
卢克．拉斯特 《欢迎光临人类学》群学，2010。 这本要买
期中后的都会上传Ceiba。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
第一节课讨论课，期中后会换组，老师和两个助教会下来协助讨论，
会先丢一些问题给同学思考，大约半小时后每组推派代表到台上分享。
第二节开始就是开世开释的时间，上课非常引人入胜，
ppt虽然有点丑但是内容还算清楚，每周都有颠覆自己小世界的感觉，
对于想要了解人类学应该是非常好的入门，open非常有教学热忱，
常常分享到欲罢不能但时间不够只好说“这个其实可以谈得更深，但......”
有点可惜QQ
课程说明的部分我觉得老师大纲写很清楚了干脆直接贴上来：
文化人类学透过比较的视野与具体的民族志调查，提供人们理解世界不同时空与
社会文化下，人与环境、人与人、人与超自然之间的互动与关系。这门课会从基
本分析概念的解读，以及文化与社会知识诞生的背景与条件谈起。然后，分别进
入人类学不同探究领域，包括生计活动、亲属家庭、性别认同、宗教仪式、族群
与国族、全球化与资本主义等等，更为具体的来阐明人类学视野的特色，以及这
些讨论与当代人类文明处境的关系。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
1. 期中考：30%
2. 期末考试：30 %