※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
史嘉琳老师 Karen Chung
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系选修
中英翻译学程选修（语言文化基础课程）
教育学程英文科必修（英文科专门课程；教材教法先修课程之一）
δ 课程大概内容
大致流程为：
weekly notes同学分享→教授回馈→课本内容授课+时不时的课外补充
如同课程名称括号的“发音练习”，教授会不断纠正学生的
pronunciation跟intonation，
有时间时会让同学一个一个唸课文。
A Course in Phonetics
Ch. 1 Articulation and Acoustics
Ch. 2 Phonology and Phonetic Transcription
Ch. 3 The Consonants of English
Ch. 4 English Vowels
Ch. 5 English Words and Sentences
weekly notes就是每周要用电脑根据格式(英：Times New Roman，12
、
中：新细明体，12、IPA：Lucida Sans Unicode，10.5)打下上课及
课后阅读教授指定文章的笔记及心得。
教授指定文章有诸如以下：
师德会讯─大师开讲 (CED文章)
Karen Chung网页里的一些tutorials跟文章
英语岛文章
不定期的分享文章
并且会要求学生自行阅读汉语拼音八讲，熟悉汉语拼音规则
也会有一些录音、waveform的作业
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
∞颗星星 ★★★★★★★★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Ladefoged, P. & K. Johnson (2011). A Course in Phonetics
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
多以教授拿着课本讲解为主，辅以白板板书作说明、
投影幕放影片或叫出网站软件实际示范等。
时常会请同学发言，绝大多数时候学生都会自动举手，
上课遇到任何问题都可以举手发问，也可以在休息时间
到教室前面问老师。
教授时常分享自己珍藏的书、对于一些议题或时事的看法
(ex: Trump XD)，台湾人学习英文时常产生的问题和盲点等。
通常会用周三作小考，但其实学期后面都在赶课，
听写考得不算多，包含期末考大概只有四、五次(?)
有点忘记XD
期初教授就会说明一开始会花大量时间，
所以到后期会以喷射机的速度赶课。
我个人是觉得还好，虽然后期真的都一直在赶课，
但因为很多观念教授在前面的课堂上都提过了，
而且有任何听不懂的去问老师老师都会非常耐心地解答到你懂，
不至于跟不上或太崩溃。
只是个人觉得后面几章没能检讨到习题觉得有点可惜~
另外，座位的部分是在第三周加签等作业处理完毕后，
由教授直接分配规定，因为时常要收作业等等，
固定座位教授比较好操作这些琐碎细项，
应该也是方便教授记人。
我的位置很偏远呜呜，但只要上课举手，
教授一定都会走道你旁边给你麦克风的XD 不怕不怕
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
评分方式不明(?)
我是满认真在写weekly notes，没有缺过席，
课堂上很认真地听课跟参与，但我是一个大懒人呜呜，
回家都不会复习跟预习(掩面，
上课有听不懂的下课就直接去问老师，
然后也会听一些其他学生问课外的英文问题(收获良多!)，
就是课上认真，课后放生(误)，
但偶尔会去翻教授推荐的书籍，
真的会获取很多课外关于语言方面的知识！
这学期只考了两次章节小考跟一次还两次汉语拼音(?)
然后好像期初有考了两次单独的听写吧(时间久远忘记了> <)
我汉语拼音印象中有一次是95，前两次听写100、95，
第一章小考100、听写100、复合名词100；
第二章小考98、听写95，
期末考考卷没拿到，但写起来算是有把握，应该有90以上(?)
最后成绩A+
有听说教授似乎主要以期末考成绩评分，但如果考不好会看学生
平时表现，很认真的话似乎都会给很好的分数。
(我有个朋友之前修课，听力小考都考7.80而已，期末好像也爆了，
但平时很认真，最后有A)
所以应该算是扎实甜分(?)
ρ 考题型式、作业方式
同上所述，小考是考一些简答、填充加上听写还有复合名词标音，
期末考形式差不多但有几题申论题(都是上课提过的)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
教授会记得学生，没来的话最好还是写信请假。
不太需要什么基础，
但有修过语言学概论或会KK音标应该会比较吃香。
加签的话，
座位坐得下都签，
应该是教育、翻译学程、外文系跟高年级优先，
接受旁听生，但要坐在最后面，
下课去问问题教授会先回答有修课学生的问题，
再回答旁听生的问题。
修这门课之前都听大家说很重，实际修了之后发现其实还好，
并没有想像中的可怕，只是作业分量多，
但每周拨一点时间来写其实都不至于有太大的负担。
唯一比较痛苦的就是地狱式的上课时间。
周一早八跟周三晚上，早八早起对我来说是还好，
但刚好卡到上班时间的台北炼狱式壅塞交通就很...
害我每周一都超Monday Blue XD
真是羡慕有宿舍的同学哪
外租实在是又贵又不方便TAT((离题
Ψ 总结
教授说她再三年就要退休了，还没修的同学要把握阿~~~
很多课都是等到要修的时候才发现修不到了QQ
这学期特别有感TAT
好课就要好好把握！
祝福大家选课都顺利~~~~
(好犹豫要不要修语音学二哦 呜呜 课太多了QQ)