※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课： 104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张俐璇老师
δ 课程大概内容
从短篇小说分析结构，文学内外缘的讨论
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢看小说 ★★★★★
对台湾有兴趣 ★★★★★
讨厌写小说 ★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会扫描小说上传，可以印下来一起带来上课
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每周会有短篇小说(CEIBA电子档)，回家要看，上课老师会带大家讨论
偶尔会有小组讨论上台发表
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得是扎实分，但是只要有上课应该不困难
ρ 考题型式、作业方式
期中考试发下题目，回家打WORD上传，就像报告那样
期末有两种选择，第一种是自创小说3000~5000字，如果要写到10000字老师也接受
第二种是小说评论，课外自选一篇跟课内一篇一起评论
字数一样
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
上课偶尔会点名，但是只做为加分
不需要基础也行(我自认文学素养不高但还是学的很快乐)
加签方面因为教室很小，所以可加签人数不多，以有修台湾研究学程优先
再来好像才是看年级
Ψ 总结
我说认真的这堂课是我大一生活最喜欢的课之一
上课方式很轻松，可以听到很多人物的故事
老师很认真又很有气质，也很愿意跟你讨论
超级推
唯一的坏处是时间刚好是下午第一节(很想睡)
然后如果调整成一次三堂课，可能课程就不会那么赶