※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴秀玲
δ 课程大概内容
（这里写的是这学期实际上课的内容，因此跟ceiba的课程内容会有点不同）
1.课程简介
2.人权的理论与社会科学研究方法
3.真相委员会的社会科学与人权影响的评估
4.议题与讨论一：人性尊严与生存权
5.议题与讨论二：国家、战争与人权
6.议题与讨论三：政治与人权
7.议题与讨论四：经济与人权
8.校外教学一（NGO、人权组织或司法机关）
9.期中考周停课
10.议题与讨论五：社会、文化、教育与人权
11.议题与讨论六：司法与人权
12.校外教学二（景美人权文化园区）
13.议题与讨论七：环境、健康与人权
14.议题与讨论八：国际移民、劳工与人权
15.议题与讨论九：多元性别与人权
16.期末团体报告
17.期末团体报告
18.期末考周停课
Ω 私心推荐指数(以五分计)
喜欢看记录片★★★★
喜欢校外教学★★★★
喜欢写报告不喜欢期中期末考★★★★
对人权相关议题有兴趣★★★
不喜欢讨论课★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自编讲义，讲义上有每周主题的相关新闻、每周观赏记录片的介绍、要讨论的问题等
等
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
这是一门3小时的通识，
第一小时会放跟本周讨论议题有关的记录片，
第二小时老师会讲解讲义上的一些概念跟她自己对这个议题的一些想法，
第三小时是讨论课，有三个助教给大家选，看你喜欢哪个助教就去加入那个助教的小组讨
论，根据讲义上的问题讨论，有时助教也会自己订题目让大家讨论。
我觉得这门课最大的卖点就是上课放的记录片，老师跟助教很会挑片，每周放的记录片都
很好看，个人很喜欢看电影所以大推。这门课这学期是12：20上课，撞午餐时间，但我常
常没吃饭就赶去上课，因为觉得错过影片真的可惜。
第二小时老师讲解讲义的时候大家几乎都在恍神或做自己的事，因为老师讲话有点想到什
么讲什么，很难抓到她的重点，一开始认真听到后来常常会恍神，实在不容易一直维持专
心听的状态。且老师讲的内容其实不算太深入，所以对人权议题本来就有兴趣的人可能会
略为失望，因为这些你可能早就知道了。
讨论课是大概在第七周才上轨道的。前几次都因为影片太长、老师讲解太久而压缩到讨论
时间，常常大家就只能匆匆讨论个十五分钟。不过讨论时间其实满有意思的，可以听到不
同系的人对议题的不同观点，助教们也很会聆听跟适时引导讨论的进行，整体来说讨论课
的气氛是轻松的，感觉像大家互相聊天交换意见。
有两次校外教学，第一次是公民监督联盟、郑南榕纪念馆、二二八文化园区择一参观（但
前两个有人数限制，如果没选到就会去无人数限制的二二八），第二次是全班一起去景美
人权文化园区。大推校外教学，尤其景美人权文化园区是用白色恐怖时期的监狱改建，当
时的很多设施都有保留，园区志工也会有详尽解说，可以直接看到人权现场真的是非常难
得的经验。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时成绩40%（出席、讨论参与）
作业成绩40%（自传、团体报告点评2篇、期末报告、课堂外学习）
学习历程档案20%
上课只点过三、四次名，但讨论课会有签到，算是变相点名。校外教学时二次都有点名。
请假的话写信给助教告知即可。
没有期中期末考，只有期末的团体报告跟个人学习历程档案要交。只要有参与讨论、报告
有做、档案有交，分数就不会太差。我只有请过一次假，报告跟作业都有认真做，最后拿
A。
ρ 考题型式、作业方式
期末团体报告：4-5人一组，选一个有兴趣的人权议题探讨，然后会有两周的时间让每一
组上台报告。
团体报告点评：选自己以外的二组，对他们的报告内容做评论和回馈，一篇800字。
个人学习历程档案：把上课讲义、校外教学学习单、课堂外的额外学习记录（例如自己看
了哪部记录片、参加了什么人权活动）整理成一本，期末时交。
以上作业的要求并不严苛，报告内容不用非常非常深入，点评也比较像是个人心得，老师
跟助教不会那么严格的审视。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不用任何基础。
人真的很少的时候老师才会点名xDDD
然后老师不喜欢大家迟到，有些人如果去买午餐快13：00才进教室就会被唸一下，但那是
希望大家不要错过影片播放啦～
老师跟助教都很nice，但个人觉得老师讲解讲义的时候真的颇冗。
加签记得是抽学生证，抽到满课程上限人数为止。
Ψ 总结
这门课最推的就是可以看到非常多好看的记录片了，午餐时间边吃饭边看电影真的很爽（
欸），也会对人权相关议题产生更多兴趣和关心。
再推一次校外教学，参观郑南榕纪念馆时看到他当年自焚的房间如今都还维持原样，直接
面临历史现场的震撼是超级难以言喻的啊！平时也很少有这种机会可以去参观，所以非常
推校外教学。
上课其实很凉，最后的分数也满甜，修得很开心也有学到东西。这门课有点像是开启我们
对人权议题的认识和兴趣，不会有太多深入艰深的介绍，但会让人修完之后有持续关心人
权议题的动力，推荐大家来修～