※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
周崇熙、吴文哲、王俪蒨、庞飞
(蔡向荣 教授 因为调到家卫所当所长 所以这学期由周崇熙代理)
δ 课程大概内容
第 1 周 概论 (周崇熙)
第 2 周 动物园与人畜共通传染病 (王俪蒨)
第 3 周 野生动物与人畜共通传染病 (庞 飞)
第 4.5 周 台北市立动物园参访及讨论
第 6 周 温书假
第 7.8 周 农委会家畜卫生试验所参访及讨论
第 9 周 期中考
第 10 周 鼠媒与虫媒人畜共通传染病 (吴文哲)
第11~13周 台北市动物之家参访及讨论
第14~17周 分组讨论
第 18 周 期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
平常喜欢翘课者 : ★★★★
想要跟老师去外面参观(玩?) : ★★★★★
想要轻松拿学分 : ★★★★
想充分学到相关知识 : ★★★
(因为是通识，所以没讲很多)
对动物/昆虫很反感者 : ★
(投影片有些被感染的画面，还有恐怖的昆虫QQ)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无 (会放ppt在ceiba上)
但庞飞老师上课那次有印给大家
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式分为三种：
(1)一般上课(好像是废话....)
就是放ppt介绍一些常见的人畜共通传染病(ex.狂犬病、禽流感...)
(2)校外参访：
就是去外面参访了喔~
助教会发通知告诉你怎么去，然后就自己想办法到(搭捷运/公共汽车/走路)
第一次的动物园就从后门搭木栅线(1号棕线)到终点站"动物园"
第二次的家卫所(农委会家畜卫生试验所)在淡水红毛城那边，就搭捷运到淡
水再转公共汽车(走路也可以 没很远)
第三次的动物之家在东湖，一样由后门搭木栅线就可以直接到，再走一小段
路就到了 (但我是转板南线 比较快)
在每一次的校外参访都一定会签到
但好像可以代签，助教其实不太管
猜猜这里有什么??
(3)分组讨论：
在学期初会选要报告的题目(狂牛症、沙门氏菌...)，每组给20min报告，时
间到老师就会叫你停了QQ，来不及结束会被扣分
每次上课会抽3组上台
抽过了你就不用来了喔~
(我这组最后一次才抽到 ◢▆▅▄▃-崩╰(〒皿〒)╯溃-▃▄▅▆◣)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
※校外参访没到会影响出席分数 没到对成绩影响很大
出席与课堂表现 20%
分组报告表现 20%
期中考 30%
期末考 30%
ρ 考题型式、作业方式
期中考题在考古题版有，可以去看
期中期末都考投影片的内容，各种疾病的细节很繁琐，因为考的很细，所以基
本上要把东西都背起来分数才会高。另外，期末考会有20分从小组自己出的题
目中挑几题考，不过老师都有简化难度了，而且也都会互相看题目，应该不难
但这次期末老师的题目很难 考细菌的学名是怎样！？
作业就只有报告而已，但是除了疾病的介绍外，还会要加入“系所对疾病的贡
献”，这时就会有很多傻眼的想法
(ex.有个机械系的说养机械猫就不会有弓虫病了 @@)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
一般上课与小组讨论是不点名的，但小组报告时没来20分就GG了
校外参访一定要到(前面说过了)
因为这门课只是通识，不会讲太深但是就很多很杂，但有高中三类生物基础会
比较轻松一点
加签是第3类，上网填就可以了(因为参访有人数限制，不能太多人)
因为这门课的校外参访会占整个下午，所以如果有修56的课就建议不要修，不
然就要翘3次课了
Ψ 总结
这门课除了很烦的期中期末之外，其实还算是凉课，一学期就停课4次(没轮到
你的组参观就不用去)，而且参观的地点都是管制区，一般游客是无法进去的
，推荐大家都可以来修修看，毕竟参观真的很有趣，像是可以进到动物园的标
本室，真的很特别，自己去看就知道了~
其实老师给分很甜，期中期末的给分标准很松，只要有写就会尽量给分，原po
期中93最后A+ ，想要冲GPA应该可列入考虑喔~