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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 罗士杰
δ 课程大概内容
晚清中国
幕末到明治维新
晚清改革
辛亥与五四革命
大正民主与日本政党政治
韩国近代史
毛泽东与共产革命
邓小平
战争与东亚社会
祖国来了，孩子快逃!
冷战与东亚
东亚之春:民主化与东亚社会
Ω 私心推荐指数(以五分计)
满天星~~~
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
2节正课+1节讨论课，正课的部分是投影片上课，老师的投影片通常很精要，他
讲的内容会更多而且更有趣(老师就是一个很有趣的人啦)，之前选举的时候常常会插入时
事梗，超好笑的XD
讨论课的话，这学期是分8组，每个助教轮流，有时也会轮到老师带，老师超会
记人，也会叫大家加他脸书，第一次轮到老师就被他记起来了。老师会将指定阅读上传ce
iba，有时是电影，会在讨论课提到指定阅读的内容，但如果偶尔没看完也没关系，有些
助教引导的还不错，但看完指定阅读对做作业比较有帮助。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实吧，作业就真的有交有分，我作业80几，期末只有60几，讨论课有发言，老
师说不要对大一太严格，最后A-
作业50%
出席及上课表现20%
期末30%
ρ 考题型式、作业方式
没有期中，平时有五次交作业(1500字以上)的机会，只要选3次交就可以，3次作
业再择优2个，期末是一篇take home(3000字以上)
作业是丢一个问题出来，我们要根据上课学到的东西分析原因，老师想看到我们
自己的意见，题目都在第一周发的syllabus上。
期末是综合这学期学的东西，写一篇小说，里面要包含3个东亚国家和5个历史人
物，自由发挥囉。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
正课不点名，讨论课会点，讨论课就是凭老师跟助教对你的印象评分，所以出席
是蛮重要的喔，迟到的话就直接进来吧，老师应该不太care，他觉得学习是自己的事。因
为老师之前在美国的时候，下雪学生就放假了，所以很冷的时候老师还会谢谢我们去上课
。完全不需要基础啊，就算跟我一样高中历史快忘光，老师还是可以让你重新爱上历史。
加签的话可以先寄信给老师，助教说老师很爱回学生信，跟我们说平常有问题也可以去吵
他XDDD，这学期是全签，因为教室刚好坐满，不过老师一直说下学期要换到小一点的教室
，可能签的人会变少。
Ψ 总结
老师第一堂课有说他不喜欢别人叫他教授，可以叫他老师也可以直接叫Roger或
罗士杰，反正不要叫他教授XDDDD。我觉得老师很亲近学生，下课后有问题也可以留下来
问他，甚至聊天也可以。这堂课算蛮重的吧，但却是我这学期最喜欢的课，老师们会比较
想看到我们的个人意见，所以每次做作业的时候都想很久，虽然比较累但真的学到很多，
如果缺A2通识又不怕辛苦想学到东西的话，Roger是个好选择~~