※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
童怡新
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
大学部四年级以上，建议修过信息论与编码技巧。
δ 课程大概内容
介绍早期图像压缩原理讲到目前最新的HEVC。
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★
1分(不推荐)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
投影片。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
无考试无点名，全靠作业和最后的 term project 打分数。
若只是纯兴趣但无相关基础或没有一个有 codec 经验的队友，奉劝别修！
光是弄懂那些东西就会让你生不如死，更别说 project 还要写出一个几乎可以发表论文的水准。
老师和助教要求非常高，达不到标准只是分数非常难看甚至被当掉而已，所以不要被没考试点名这点骗了。
不过如果本来就是研究这个领域的则非常推荐，老师在业界工作较有实务经验。
ρ 考题型式、作业方式
无考试，回家作业择二交、指定阅读心得一篇、期末团队程式作业一份。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师完全不关心你是否有来上课，出席让老师留下印象并不会有加分效果。
上课即使很认真但和期末 term project 的实作没啥关系，term project 成果会定生死。
自己 codec 不强的话队友就很重要，即使你是脑残但队友很棒的话学期分数可能还是会不错。
真的想学到东西的话，修这门课前最好已经有 codec 开发经验，HEVC 尤佳。
Ψ 总结
如果只是觉得有趣但没基础的话千万深思，个人是不建议修，如果只是想大概了解 codec 原理及组件流程自己找书来看就行了。
最后一点，不要被批踢踢上本课程的其他心得分享骗了，什么叫作业都有交最低也有80分根本是放屁，只有 term project 达到高水准才会拿到高分，其他作业都是装饰罢了，我只能说那篇很好搜寻到的推荐文真的害死很多人。