※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
刘邦锋
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工系大一必带
δ 课程大概内容
用C语言设计程式
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要学东西: ★★★★★
没基础的想混学分: -★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
由词组学习C程式设计
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
这学期和以前比较不一样
老师把以前上课用的ptt拍成影片放在coursera跟youtube上
上课的时候主要是讲程式的逻辑，还有讲解例题
也会顺便把同学的code抓出来分析优缺点(他自己是说他在骂code
有的解释会请同学上以表演方式呈现(或者自己表演)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
四次考试各占25%
期末有个好人加分，最多加五分
对于没基础的:扎实分，不太甜
强者:糖水
ρ 考题型式、作业方式
没有作业，考试就上机考
一次考试只考三题，满分三十分
由线上批改系统judgegirl负责批改
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师没点过名
程度的话，毕竟是给资工大一的课，没有程式基础的人也可以来修
虽然老师第一堂课说不给加签(因为场地限制)，但后来老师改说去问助教
总之最后有人加签成功
Ψ 总结
这堂课主要的价值我认为不是在学分，或者考试，更不是讲义上写的东西
而是老师上课的时候对程式的讲解跟分析
而考试方面
虽然考题我从不觉得简单，但事实上都是上课讲过or讲义上出现过的观念
没有程式基础的人如果肯用心学，这门课也不会拿太低分
老师上课说过，每周没花十小时练习，程式设计是学不好的
而除了自己关起门当阿宅练习打程式之外
如何去找课堂外的资源(老师的office hour、TA hour、好人)我觉得还蛮重要的
如果真的有心要学程式，并且愿意花(很多)额外的时间学习的话
这门课会真的收获蛮多的