※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李宏毅 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系大二必修
δ 课程大概内容
Ch1. Circuit Variables and Laws (1.4, 1.5)
Ch2. Properties of Resistive Circuits (2.3, 2.4, 2.5)
Ch3. Applications of Resistive Circuits (3.2)
Ch4. Systematic Analysis Methods (4.1, 4.2, 4.3, 4.4)
Ch5. Dynamic Circuit (5.3)
Ch9. Transient response (9.1, 9.3, 9.4)
Ch6. AC Circuits (6.1, 6.2, 6.3)
Ch7. AC Power (7.1, 7.2)
Ch10. Network Functions ans s-Domain Analysis (10.1 ,10.2 ,10.4)
(简介，但不列入考试范围）
Ch11. Frequency Response and Filters (11.1, 11.2,11.4)
Ch13. Laplace Transform Analysis (13.1, 13.2, 13.3)
Ch14. Two-Port Networks (14.1, 14.2)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
A. B. Carlson, Circuits-Engineering concepts and analysis of linear
electric circuits, Thomson 2005.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
教授会用投影片教学，并搭配习题讲解，投影片的后面也会指定习题希望
我们可以自己练习。老师人非常的亲切，像是很和蔼的学长，而且也很幽默，
会用口诀之类的让我们更加熟悉一些公式或定理，教学也很很有条理、有条不
紊，所以很容易使人吸收，于是到学期后半甚至有其他班的同学跑来听课。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
电机系统一教学
一学期四次小考，择前三次高的每个20%，计60%
期末考 40%
我总成绩65.8 (平均64.25) 最后得B+
ρ 考题型式、作业方式
考题几乎都是计算题，甚至会有各章节的结合。
没有作业，不过教授出的习题要练习，考试会派上用场。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不会点名，不过教授会点人回答问题，但是点到人人却没到很像也不会怎
样。基础大概是要熟悉一些基本电学的公式，还有一些数学技巧，因为之后的
电路学很多都会用到微分方程去解电路。
Ψ 总结
这学期似乎是教授第一次教电路学，不过大家的反应都不错，旁听的人越
来越多，教授和善的个性也让很多学生喜欢，教学方式也很清楚明了，是值得
推荐的一个教授。