※ [本文转录自 NTU 看板 #1HLuNv08 ]
作者: alturiak (~) 看板: NTU
标题: Re: [心情] 说起当助教、老师的工作啊（一）
时间: Sun Mar 31 08:40:22 2013
看到这种典型的"因为我跟别人不一样 所以我成功"的心得分享就一肚子火
老师您也许是真诚分享你的向学经验 希望能够激励后辈学子 奋发效尤
但处在现在TA争取更合理待遇的前提下
只让我觉得您文中某些句子循环无限刺耳
首先 我完全不否定：机会绝对是留给加倍努力的人 这句话
你加倍努力ok
指导教授都看到了 并且给你机会 ok
进一步连学校系所都肯给你机会正式任教了 lol
这是怎样的一种"合理待遇 合理舞台"阿 老师您有没有想过
要是今天你不是在美国 而是在台大
老师您今天恐怕拿不出值得说嘴的故事来衬托您的超高cp值TA
反倒是学校发现TA其实很够用 开始砍TA的人数以节省经费来拼百大了
看看成功的故事绝对要把时空背景一起讨论
以单一特例来当通则大书特书 只会令我们想要聚焦的议题变得模糊
今天老师您以"我是超高CP值的TA"造就了我的成功当做故事主轴
但整篇故事看完 成功的就只有您一个人阿！
但今天台大到底有几个TA?
每个TA如果都要向您一样 开始包山包海地做 做到只差没泡茶扫地
才有其中一个CP值突破天际的TA 获颁"菁英TA"头衔 每月加薪500
请问这情何以堪？
不要觉得不可能
用这种思维来忽视权益失衡造就了今天台湾cost down的文化
因为给一样的条件 加上少少的诱因
下面的人就会你争我抢 而不去思考是否整体权益 环境需要被提升
这时抢到头破血流第一名的那个 就会跳出来说"我是如何成功...你们应该要..."
然后...嗯
再强调一次 老师您的经验完全令人敬佩
但这应该只限于 热诚 是很重要的
把热诚 推演到 成功
并且把"少拿多做"当做成功的理由 这中间的关联性实在是非常低
更不用说现在在台大这种环境下 CP值报表的TA能够拿到什么舞台这种问题了
"少数人"的成功 靠的是自己的小故事
但如果追求"整体"福利的提升 需要的是建立一个合理的制度及规范
老师您不妨先放下你个人的小成功
和我们一起看看 到底有多少TA连说故事的余裕精神都拿不出来
别让您"一个人"的 "热诚的小故事" 阻碍了"整个台大"迈向更成熟劳工制度步伐
但老师您如果其实是在抱怨您的TA都没在做事
那这篇当做我没说...