影像记事工作坊 掌握数位媒体新趋势
台大学生报社记者 冯天昱、方翔奕 报导
“影像本身不仅是史料，更是一种记事的形式，而具备识读图像与制作影音媒体的能
力，已成为个人在生活、工作、学习和研究上必备的智能之一。”影像记事工作坊，是由
国立台湾大学教务处、校园文化资产诠释课程共同开设的工作坊，期望台大学生培养出能
用影像说故事的专业技能。
影像记事工作坊是属于明年将举办“校园文化资产诠释课程”十周年系列展览的前导
计画。负责课程规划事项的历史系林维红老师认为：“在这一个新时代中，对于台大学生
来说，新媒体与专业学术知识做结合的技能太重要了。而台大一直以来都缺乏这一类的课
程，再加上教务长的支持，也邀请到了林文龙导演的参与，因此促成工作坊的诞生。”
影像记事工作坊的课程内容从基础摄影、影片剪辑到录音，提供学生一个能充分学习
影像叙述能力的平台。林维红提到，此课程的报名情形相当踊跃，学员背景相当多元，从
学生、学校行政人员到老师都有参与。原先预计仅录取十二人，到后来也增加到了二十人
。担任讲师的资深导演林文龙表示，影像记事工作坊是只给有兴趣的同学一些基本的观念
、操作能力，其余延伸部分则由参与课堂的同学自行变化。并希望透过第一个小时上课，
其余时间让同学自行操作，课堂末再缴交成品共同讨论的课程规划，强调实作能力，并藉
由分享作品促进同学相互学习。
对于同学们较关心的课程问题，林维红表示，目前这个课程仍是属于试办层面，现阶
段为零学分的工作坊性质，未来希望能够成为每学期常态性开设的课程，将努力争取正式
课程的机会。此外她也补充，原先是要在这个学期就能进入正式的课程中，不过由于在找
寻教学资源的过程中耽误了时间，未能及时申请课程的开设，且这一种实务操作性质较高
的课程，只能设定为小班制，不宜成为人数过多的通识类课程。若台大同学有需求，会继
续尝试推动课程的开办。
关于开设正式课程的想法，林文龙导演对此则表示，影像制作的课程，他个人较偏好
工作坊的形式，当课程正规化，势必会有主观价值判断的分数考量，不像工作坊较弹性的
课程规划，端看学生是否能接受。
对于同学们较关心的课程问题，林维红表示，目前这个课程仍是属于试办层面，现阶
段为零学分的工作坊，未来希望能够成为每学期常态性开设的课程，将努力争取正式课程
的机会。此外她也补充，由于在找寻教学资源的过程中耽误了时间，未能及时申请课程的
开设；且这一种实务操作性质较高的课程，只能设定为小班制，即使开设为通识课，人数
也不宜过多。若台大同学有需求，会继续努力尝试推动课程的开办。
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