这一直都是个无解问题，
特别是在台大，每个人都很忙，
elite忙着兼职打工实习、或天天跟朋友约吃饭打卡，
或去当志工帮助不认识的小朋友好有爱心，
或是Facebook跳个动态，原来正在发团购文揪一下，
或去当个某某品牌笑园大使，
哇这APP好好用、哇这台电动车好环保好省喔。
但就是没有时间一起来作专案。
好啦，各种神人都这么忙，
那学期专案谁带？重担自然就落到那些乖乖牌身上囉。
神人们只要出张嘴就好。
那你说这样不公平，所以我们要有互评机制，
君不见一堆88888、77777、66666、55555的无脑评分，
再加上只要认识的自己人一多，互评最有利，
那个谁虽然很辛苦，报告都他做的，
但没人认识他，所以我们都给他70分就好。
这种量化评分是会受到分组方式(自己找or随机)影响的。
有没有玩过 Civilization ？最近出了第六代，很不错。
里面的AI常常看别人不顺眼就谴责，
我建议以后课程强制随机分组，
并导入谴责系统，让同学们可以互相谴责，
每人可谴责次数为分组成员数减一，
每被谴责一次就扣总学期成绩十分，但不影响及格，
(例：某大学部学生结算期末总成绩为78分，但受到谴责-50分，则其谴责后的期末总成绩为60分)
可以透过参加个人学期考试(全部非选题)，来恢复自己被谴责失去的分数。
硕博士班学生则必须详述自己在受谴责的课程专案中担任什么职位、贡献为何，经由口试
委员认可方能毕业。
相信此制度能让各种elite真正将心思放回学校课业，
或许也会出现elite们强烈要求老师设期末考的M型化趋势，
同时也可以制衡那些太神的神人们，
让他们愿意学习分享自己的技术与知识，学习与不认识的他人合作。
才能促进世界核平，谢谢大家。