想必大家都听说了这个合并案
然后我自己本身是对这个合并案满反感的
1. 台大通识课数量明显供不应求
台大通识课程目前几乎都是爆满状态，看看那精美的认识星空
、本国宪法导论、欧盟法、犯罪 毒品与人性，有多少的学生
想修也修不到，如果并校后，是否会更大幅限缩学生修课权益?
2. 学生素质上的差异
虽然在fb上，很少人敢直接对这件事开呛，还曾经有人在黑特
台大说，国北也不屑并校，台大呛屁呛。首先，讲明白点，有
多少人分数到了台大会去读国北教?而在国北教的教授性质与
台大教授性质，真的合得起来?
3. 学校的配套规划不足
并校投票都快到了，结果学校连宿舍这些事情都弄不好，一味
地并校并校再并校，结果，有多少的文件资料公布给学生?有
多少的公听会?教授升迁要用何种制度?两校社团该如何整并?
两校学生自治团体该如何磨合?
4. 民意与现实的冲突
在新闻上，虽然说国北教师生八成同意，国北教师生同意，但
真的希望台大学生去修课吗?像是这学期，我的朋友修了一门
国北教的课，千辛万苦赶过去上课，结果第一堂课教授就说‘
怎么会让台大学生来修?’这样的态度，真的对并校有益吗?校
方能确保这种事情并校后，不会再发生?

欧盟法是那个逐字稿听打课？

帮QQ欧盟法现在是热门课噢......

完全就教育部自己前面弄了一大堆烂摊子，现在要拜托112帮忙收尾~自己不敢整并或拉掉私校，现在应该会持续说嘴清大与竹师整并成功这个前车之鉴~所以会持续强迫台大与国北师

推停招四年，并校后台大根本没有得到任何利益吧，干嘛又要做善事

中肯给推

对教育部说只是叫台大出面解决烫手山竽，台大根本毫无好处相反的~真的合并成功，只会持续扩大经费大洞罢了

一位国北转学到台大的学生表示：自己都想说，两校学生素质真的差距很大

学生面：1.成绩与毕书、2.112本身有师培中心硬弄教育学院进来瓜分资源?况且现在少子化，也没有这么多教职缺。3.教育部应该做的是整顿私校，而不是拿国立学校开刀不让公立学校涨学费，又强迫推动整并案，资源永远不够分学校面：1.行政与学术单位的壮大，意味人事成本的增加与资源分配不均绝对必然。2.僧(教授)多粥(钱)少，留不住好教授3.学生与教授彼此程度皆有落差，如何提升论文产值跟学校对外竞争力?现在排名就不佳，日后?结论：合并112怎样都吃亏

123点大推 ，不懂为什么要并

通识供不应求的状况 今年的新政策应该会改善不少

台科才不会让我们并咧 他们是尊贵不凡的NTUST

宁愿并台科 实务理论结合 并国北是要冲三小

学店 干 并三小

停招四年再并如何？

根本不该并

认真，重复系所可能有人因为取向不同而跑去唸并校让其中一边取向的少一个选项反而有害

4E姑且不论真实性 123很同意

直接反对

师生八成同意，学生都同意老师部分反对，懂?

真的是来闹的

欧盟法没啥营养……