课程名称︰训诂学
课程性质︰必修
课程教师︰张宇卫
开课学院：文学院
开课系所︰中文系
考试日期（年月日）︰2021.11.11
考试时限（分钟）：110分钟
试题 :
一、
根据提供的五则《汉语大字典》的字例中选取二字，试着梳理其字义的演变。
（占20%。五则字例已放置于 ntucool。）
a. 可查找、引用资料，也可互相讨论。
b. 除梳理出演变外，另外举出《史记》、《汉书》中《汉语大字典》义项下未收的辞例。
　（两则即可）
（若可以找出《汉语大字典》应该列义项却没列者，加5%）
另纸缴交
二、
请以作业一至三（〈汉广〉、〈芣苡〉、《左传》）为例，回答下列问题：
(1)上述文本，那些部分具有标明断句（对经、《传》、《笺》、《疏》等）之用？
　 或是可作为断句参考？请说明。（5%）
(2)上述文本，那些不属于经、《传》、《笺》、《疏》，请说明其在训诂上的特点。
（5%）
(3)请举出自己标点句读时的错误二则，并分析这个致误原因为何？（请参考句读讲义）
（5%）
(4)依据上述文本说明“训诂学”学科性质？其与词义学、解释（诠释）学等有何关系？
（15%）
三、
下列二文分别为引自《淮南子》、《楚辞·天问》:
┌─────────────────────────────────────┐
│骨肉相爱，谗贼间之，而父子相危〔七〕。 夫所以养而害所养，譬犹削足而适履， │
│杀头而便冠〔八〕。 │
│ │
│〔七〕〔高注〕楚平王、晋献公是也。 │
│〔八〕〔高注〕所以养，喻谗贼。害所养，喻骨肉。杀，亦削也。头大冠小，不相 │
│ 宜，削杀其头以便冠，愚之至。头或作颐。 │
├─────────────────────────────────────┤
│启棘宾商，〈九辨〉、〈九歌〉。何勤子屠母，而死分竟地？　　　　　　　　　　│
│ │
│王逸曰：棘，陈也。宾，列也。〈九辨〉、〈九歌〉，启所作乐也。言启能修明禹业│
│ ，陈列宫商之音，备奇礼乐也。勤，劳也。屠，裂剥也。言禹副（ㄆㄧˋ）│
│ 剥母背而生，其母之身，分散竟地，何以能有圣德，忧劳天下。 │
└─────────────────────────────────────┘
1.请根据上述内容回答〈说林训〉何以称“训”，而不称〈说林〉？（3%）
2.请以高诱的《注》尝试说明训诂学注疏内容涉及哪些面向。（15%）
3.根据高诱《淮南子》的《注》、王逸《楚辞》的《章句》，以及作业《汉广》之《传》
、《笺》，举例说明就形式上，《传》、《笺》、《注》、《章句》有何异同？原因为
何？（10%）
四、
“春，上曰：‘朕获执牺牲珪币以事上帝宗庙，十四年于今，历日县长，以不敏不明而久
抚临天下，朕甚自愧。……’”（《史记・孝文本纪》）
其中“县长”一词，王念孙《广雅疏证》曾有以下的考证：
历日县长念孙案县当为緜字之误也（隶书县字或作(目小系)緜字或作(口木系)二形相似故
緜误为县汉緜竹令王君神道緜字作緜是其证也淮南本经篇緜联房植緜字亦误作县）汉书作
历日弥长弥亦緜也故文十四年穀梁传緜地千里范甯注曰緜犹弥漫也贾子壹通篇弥道数千犹
緜道数千也緜与弥声近而义同故緜或作弥（贾生传弥融爚汉书作偭蟂濑偭緜古同声弥之通
作偭犹弥之通作緜也）若县与弥则声远而不可通矣
(1)请将王念孙《广雅疏证》一段画有底线者（上文括号外的字）以新式标点进行断读。
（5%）
(2)若王念孙考证成立，当归属于校勘学五种讹误哪一类型？其使用哪几种校勘方法？
（5%）
(3)《汉书·文帝纪》作“历日弥长，王念孙怎么论证《史记・孝文本纪》、《汉书・文
帝纪》“弥、县”二字的关系？（5%）
(4)《风俗通义》一书〈序〉“凡九千字，其所发明，犹未若《尔雅》之闳丽也，张竦以为
悬诸日月不刊之书。”其中“悬诸日月不刊之书”一句，对照东汉〈娄寿碑〉“身殁声
鬯（畅），千载作珍。緜之日月，与金石存”，请参考上述王念孙的考证，尝试校勘“
悬诸日月不刊之书、緜之日月”二句孰是？孰非？（5%）
五、
《左传》僖公二十三年“欲观其裸浴薄而观之、《国语・晋语》“谍其将浴设微薄而观之
”之“薄”在阮元《十三经注疏本》中记载几种词义？是否会造成整段语义理解的差异？
请尝试说明。并于最后指出适宜的训解为何？（8%）此题简答。