课程名称︰总体经济学
课程性质︰必修
课程教师︰梁明义
开课学院：社科院
开课系所︰经济系
考试日期（年月日）︰2017/6/19
考试时限（分钟）：160
试题 :
1.(25%)Keynes在1936年所提出的模型是"静态"模型，而他要对实际世界的问题表达启示
信息时，是采用"比较静态"分析。例如:厂商悲观时投资意愿下降
(IS curve左移)，在新的"静态均衡"解下，有可能会有不景气与大量失业。
(a)(7%)Harrod的主要贡献是在theorizing方面以"动态"分析方式来表达Keynes的信息。
试说明Harrod model的"动态调整过程"以及其所作"行为假设"。尤其要说明这个
过程如何显示出"厂商悲观引起不景气"与资本主义自由经济制度的"不稳定性"。
(b)(8%)Solow提出其growth model的主要动机是什么?为何他能得出一个稳定均衡解?
为何我们称其模型为"neoclassical" growth model? 请以代数模型及几何图形
来说明您的看法，尤其特别要写出其"动态调整式"。
(c)(5%)Does the empirical evidence validate the prediction of the Solow model
regarding convergence?
(d)(5%)美国在1970到1995年期间，很明显有Productivity growth slowdown试问学者们
提出哪些因素来解释这个slowdown?
2.(20%)
(a)(5%)说明"重货币学派"(monetarists)的主要看法与"信息"。为何这套看法会被称为
"重"货币学派?
(b)(5%)Identify and describe the five main types of lags that affect the
timeliness of monetary and fiscal policy。
(c)(10%)对于央行应该如何执行货币政策，在1960,1970年代常提及CGRR，然自1990年代
以来则常讨论the Taylor rule。试说明CGRR与the Taylor rule的具体内容。
为何在美国自1960年代乃至1990年代，会有这样的focus转变从CGRR到
the Taylor rule?
3.(20%)
(a)(5%)何谓凯因斯的"基本心理法则"?试说明这个法则在short-run fixed price
Keynesian model中所扮演的角色；以及在long-run full employment model
中所扮演的角色。
(b)(10%)试说明"凯因斯以后"(post Keynesian)这段期间有关"消费函数"在实证与理论
方面的主要进展；尤其要提及S.Kuznets, M.Friedman以及F. Modigliani的贡献。
(c)(5%)Short-run macroeconomics一个关键性课题是不同经济学家对于整个经济"
有效需求"是否"稳定"持不同看法。而私人部门"有效需求"的两个重要组成是
"消费"及"投资"。Golden从"理论"层面以及从美国过去三、四十年的"实证资料"
来看，倾向赞成"有效需求"是"稳定"或"不稳定"?试说明之。
4.(15%)
Friedman-Phelps-Lucas所提出的体论模型，本质上是个有"向上倾斜"的SAS curve，
即actual P上升会导致Y上升。但SAS会"向上倾斜"，三位学者背后micro-foundation
并不相同。
(a)(5%)试说明Friedman-Phelps的fooling model。
(b)(5%)试说明Lucas模型SAS会向上倾斜的理由。他为何认为他的理论"优于"Friedman
与Phelps?
(c)(5%)说明Golden对RBCmodel的批评。
5.(20%)
(a)(9%)试说明台湾在1973-1984与1985-1992这两段期间(年平均经济成长率分别为
8.4%,8.2%；年平均通货膨胀率则分别为9.4%,2.5%)的经济发展特色。
政府在这两个期间各推动了怎样的重要经济政策?其成效如何?
(b)(6%)"传统文化"与"历史变动"因素会对一个国家的经济发展有重要与基本性的影响。
而这些影响常常不是像Solow那样的数学成长模型能有效表达出来的。试讨论
"日本殖民政治"对台湾战后快速经济成长的影响。
(c)(5%)在课堂上强调李国鼎先生(身为一个经济决策者)的"操守"与能够吸收融合不同
意见法的"智慧"是台湾在那段快速经济成长及间政府能成功推动政策的重要关键
因素。然李国鼎先生在其文章中(有点谦虚地)列举提出一些"经济政策成功的
关键因素"。试问他列举提出了怎样的"关键因素"?