课程名称︰资讯组织一
课程性质︰大三必修
课程教师︰蓝文钦
开课学院：文学院
开课系所︰图书资讯学系
考试日期（年月日）︰2016/01/13
考试时限（分钟）：10:20~12:10 110分钟
试题 :
一、编目实作 (40%)[错一项扣一分，扣完为止]
（指定标点符号前后之空格请以小三角形△表示，如：A△:△B△/△C）
1.请将下列书目资讯，依中国编目规则“题名及著者叙述项”规定之标点符号格式呈现
　　 书名：实践社群　
副题名：推动学习型组织之轮
并列题名：Cultivating Communities of Practice
并列副题名：A Guide to Managing Knowledge
作者：爱丁纳．温格(Etienne Wenger)、理查．麦代谋(Richard McDermott)、
威廉．施耐德(William M. Snyder)合著
译者：黄维译 (<-老师有说明这个人叫黄维，不是黄维译XD)
[假定此书为中英并列，符合并列题名的条件]
2.请将下列书目资讯，依AACR2“Physical Description Area”规定之标点符号格式呈现
三册，各册页码独立编号，第一册正文前有xxvi面，正文1-371面；第二册
正文前有xvi面，正文1-363面；第三册正文前有xviii面，正文1-378面。
内含illustrations及未编页码之图板(plates)16面，高广为27.1x18.7cm。
3.请将上述第一小题的书目资讯，以下列提供之CMARC字段200之格式呈现
指标1：说明建立纪录机构认为题名是否作为检索款目。
0：题名不适宜作为检索款目
1：题名作为检索款目
指标2：未定，以#表示
分栏：$a正题名 $d并列题名 $e副题名及其他题名资料 $f第一著者叙述
$g第二及依次之著者叙述 $z并列题名语文（英文：eng）
4.请将上述第一小题的书目资讯，以下列提供之MARC21字段245之格式呈现
[First Indicator]
Title added entry 0-No added entry 1-Added entry
[Second Indicator]
Nonfiling characters 0-No nonfiling characters
1~9-Number of nonfiling characters
分栏：$a-Title (NR) $b-Remainder of title (NR)
$c-Statement of responsibility, etc. (NR)
5.请将下列图书资讯，依中国编目规则选择适切的作者检索点，并依下列提供之CMARC
字段之格式呈现[假定此处出现的名字就是选定的名称]
主管可不可以说实话? / 罗伯特．弗力兹(Robert Fritz)著 ; 麦倩宜译
[假设Fritz, Robert, 1946- 为其姓名之权威格式]
-Tag700 人名－主要作者
指标1：未定，以空格表示
指标2：说明姓名著录方式(0：以名字着录；1：以姓氏着录；2：以家族名称着录)
分栏：$a标目主体(如：姓氏) (NR) $b副标目(如：名字) (NR)
$c年代以外之修饰与(如：外国人之原名) (R)
$f生卒年代 (R) $4著作方式 (R)
-Tag702 人名－其他作者 (其指标与分栏符号与Tag700相同)
-Tag750 人名（罗马拼音／中译作品之著者原名）(其指标与分栏符号与Tga700相同)
6.请将下列之出版资讯，依MARC21字段之格式呈现
出版地：London(第一个出版地)、Taipei(出现位置较后，但位于编目机构所在地)
主要出版者为Facet Pub.、台北之出版者为Eslite Book Co, 出版年：2011
Tag260 Publication, Distribution, etc. (Imprint) (R)
[First Indicator] [此题请填#]
Sequence of publishing statements
# - Not applicable/No information provided/Earliest available publisher
2 - Intervening publisher
3 - Current/Latest publisheer
[Second Indicator]
Undefined
3 - undefined
分栏：$a - Place of publication, distribution, etc. (R)
$b - Name of publisher, distributor, etc. (R)
$c - Date of publication, distribution, etc. (R)
二、请判断下列各小题属于FRBR概念模式第一组实体之哪一种实体 (10%)
1.钱穆《论语新解》（台北：东大，民91）
2.马友友演奏的巴哈《大提琴组曲》录音
　　 3.(法)大种马所撰的《三剑客》
4.Informayion 2.0 / by Martin De Saulles (London: Facet, 2015)(NTU馆藏)
5.舒伯特《鳟鱼五重奏》乐谱
（以下申论仅凭印象）
三、FRBR的概念中，提到书目记录的工作在于帮助使用者能够find,identify,select,
acquire(obtain)以及navigate。请问图书馆目录应该怎么样达成这些目的，请以
自己的方式说明之。(20%)
四、请说明“编目规则”以及“机读编目格式”的意涵与内容，以及两者的关系。(15%)
五、图书馆为了消除语言中的歧异，会进行权威控制的工作。请问面对一字多义以及
一义多字的情形时，馆员会有什么具体的作法？请分别说明之。(15%)