课程名称︰国文上
课程性质︰共同必修
课程教师︰刘少雄
开课学院：管理学院
开课系所︰X
考试日期（年月日）︰2015/11/19
考试时限（分钟）：2:20~4:30 共130分钟
是否需发放奖励金：是
试题 :
一、诗句诠释 每题10%
请先语译下列段落，并略申其旨。
(一)自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
(二)馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贡？但感别经时。
(三)孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。
(四)织云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
二、作品分析 每题20%
(一)请论述<蒹葭>、<将仲子>二诗如何利用复沓、层递的手法强化诗的情意。
“蒹葭苍苍(凄凄、采采)，白露为霜(未晞、未已)。
所谓伊人，在水一方(之湄、之涘)。
溯洄从之，道阻且长(且跻、且右)。
溯游从之，宛在水中央(水中坁、水中沚)。”(<蒹葭>)
“将仲子兮，无逾我里(我墙、我园)，无折我树杞(树桑、树檀)。
岂敢爱之?畏我父母(畏我诸兄、畏人之多言)。
仲可怀也，父母之言(诸兄之言、人之多言)亦可畏也。”(<将仲子>)
(二)中国诗人表情写意比较委婉含蓄，往往不作直接的陈述。
请问他们喜欢用怎样的手法表达情思?请以下列作品为例分析说明之。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”
(李白<送孟浩然之广陵>)
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
(王昌龄<芙蓉楼送辛渐>)
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
(王维<九月九日忆山东兄弟>)
(三)请从下列二诗中选一首，分析其情意内容及形式结构，并写出你的读后感:
君知妾有夫，赠妾双明珠；感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，
良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，
恨不相逢未嫁时。(张籍<节妇吟>)
上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫：“新人复何如？”
“新人虽言好，未若故人姝，颜色类相似，手爪不相如。”
“新人从门入，故人从阁去。”“新人工织缣，故人工织素。
织缣日一疋，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。”(古诗<上山采蘼芜>)