课程名称︰传播学概论
课程性质︰一般选修
课程教师︰朱则刚
开课学院：生农学院
考试日期（年月日）︰11/13
考试时限（分钟）：110min
是否需发放奖励金：yes
（如未明确表示，则不予发放）
试题 :
以下1.与2.两题请选一题作答
1. 请说明影响传播领域从“媒体万能论”转向“媒体效果有限论”的主要研究与模式
为何？以及讨论该等研究与模式的理念重心。（25%）
2. 请讨论“媒介效果再发现”时期对于媒介效果的观点与早期“媒介万能论”时期
观点之差异，并讨论影响走入“媒体效果再发现论”的守门人模式的主要内涵及影响
守门人的主要因素。（25%）
以下3.与4.两题请选一题作答
3. 请说明何谓“媒体素养”，并举课堂中播放的“别小看我”节目中你印象最深的
两个单元为例子，讨论媒体素养教育的内涵，以及何种人需要接受媒体素养教育。
（25%）
4. 请以电影“惊爆内幕”的内容为依据，讨论为核心文学是传播学的主流，并讨论
媒体在社会中应该扮演的角色（功能）。（25%）
以下5.与6.两题请选一题作答
5. 请用你自己的话语为分别为“传播”与“大众传播”各下一个定义，并讨论
“大众传播” 之异于一般的“人际传播”之必要条件或特性。（25%）
6. 请说明 Shannon & Weaver 的物的传播模式的内涵并比较说明 Schramm 根据此模式
所发展出的人的传播模式与其异同之处，并请讨论物的传播过程与人际传播
（interpersonal communication）的过程有何异同之处。（25%）
以下7.与8.两题请选一题作答
7. 请选一个适当的传播理论来说明为何公众人物的言行在媒体报导上会被放大检视，
并讨论该传播理论的主要论点。（25%）
8. 北韩是现今国际上对于媒体控制最为严密的一个国家，请选一个适当的传播理论
来说明这样的媒体控制期望达到的效果，并讨论该传播理论的主要论点，（25%）