课程名称： 生活中的经济学
课程性质： 社会核心通识
课程范围： 机会成本、弹性、公共财、供给与需求......
开课教师： 罗光达
开课学院：
开课系级：
考试日期(年月日)：
考试时限(Mins)： 100分钟
附注：
试题本文：
Guidance:
1.Do all questions and write legibly on the answer book.
2.Total points = 100; Suggested time = 100 minutes. (16:10 ~ 17:50)
3.Please keep your original copies of exams, in case you need them to correct
your scores.
1. (40 points, 10/10/10/10)
萱萱考试喜欢临时抱佛脚，由于昨晚熬夜苦读生活中的经济学，决定喝蛮牛来提振精神。
假设经市场调查发现，蛮牛一瓶要价20元;民众对蛮牛的需求价格弹性为-1.5，而蛮牛的
供给弹性为1.8：
(1)蛮牛厂商发现每当期中考周，市场需求就增加许多，因此决定提高价格来增加销售收
入，你认为调涨之后厂商收入会增加吗?为什么?
(2)由于喝蛮牛可能造成民众晚上睡不着觉在外游荡，增加犯罪的机会。假设政府决定对
卖蛮牛的商家每出售一瓶蛮牛加课10元的“预防犯罪税”。请以图形分析说明在租税转嫁
之下，最终是消费者或是生产者会承担较多的租税负担?
(3)假设喝蛮牛配威士比可让精神效果加倍，请问在政府对蛮牛课税后，对威士比市场的
均衡产生什么影响? (以图形分析)
(4)由于民众与厂商联合向政府求情，于是政府取消课税，改采价格上限的管制方式，并
制定其上限为30元，请说明政府此政策所可能造成的影响为何?
2. (35 points, 5/10/10/10)
(1)如何定义公共财与私有财的不同?
(2)如何从社会上每位消费者对国防的个别需求转成社会全体对国防的总需求曲线? (请解
释并以图形说明。)
(3)何谓free-rider问题? 请举一例说明。
(4)假设真的有free-rider存在，将对整个社会带来什么样的影响?
3. (32 points, 6/6/10) 请解释下列名词：
(1)看不见的手 (invisible hands)
(2)交叉弹性 (cross price elasticity)
(3)ceteris paribus problem
4. (3 points) 请写下你/妳个人的代号，以做为成绩查询的依据。(请勿写学号或姓名)