※ 引述《a26848400 (请容我思考一下)》之铭言：
: 标题: [问题] 在课堂上录音是否违法
: 时间: Sat Nov 24 18:03:18 2018
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: 我弟是国二的学生
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: 之前因为课堂上同学太吵 科任导师又不处理 他用录音笔录音(其他人不
大家讲法律....
请问,学校,或是家长,或者是伟大的教育部
有赋予科任老师 "管理的权力" 吗???
不是那种抽象的.
而是具体的 可作为的项目.
像是
当场命令罚站??
当场粉笔飞过去??
当场打巴掌几下??
或者是当场揍下去??
或者是拿起手机打110通报警察依据社会秩序维护法,将该国中生带至派出所留置?
: 晓得)想让班导处理 结果班导说他违反315之1条妨害秘密罪 属于公诉罪
好啊,请问这位国二生,对于他的认知而言
"班导处理" 的具体方式与项目是什么??
而这所谓的 "具体项目"
有无涉及违法??
有无涉及侵害该名学生的受教权??
: 要把他送办 然后学校开恩只要记过即可 先不管记过的部分 前面妨害秘
: 密罪真的是像导师说的那样吗？ 谢谢
对于老师而言,这样的行为,真要硬的,就.....先送派出所再说.
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打巴掌? 当场揍下去? 老兄! 教育基本法八条二项参照下

这个案例是学生想要借由录音蒐证的方式向导师証明科任老师不管秩序，结果导师居然是直接拿法律出来吓小孩子(还是根本不会成立的)? 个人认为绝对不能让这种老师好过，我之前自己在做数位学伴跟小学生聊天时得知他们班上也有小孩子被班导带头欺负的情形，小学生居然觉得是被欺负的学生活该。老师身为教职，在学生心中可以说是榜样，甚至大家都有听过小学生以为老师不会大便的笑话，这也反映出了老师的形象在小学生心中的高度，这样一个角色居然不善尽责任，反而利用权势欺压一个去向老师申诉只为了获得应有的学习环境的小孩子，若是没有好好处理，小孩子的价值观一定会受到影响。