※ 引述《painkiller (肚子饿~)》之铭言：
: 真正搞错考试跟高等教育意义的恐怕是你
: 不会
: 但是隔壁小明回家要帮忙卖面
: 读书时间比第一名的小豪打电动的时间还要少
: 你觉得小豪数学考100分
: 是因为他天资聪颖 还是因为家境宽裕可以有充足的时间做练习题?
: 阿娟的家里摆满了课外书 爸妈都受过高等教育 英文流利
: 小英家隔代教养 阿骂喜欢大声看乡土剧
: 家里除了农民历没有什么课外书
: 你觉得阿娟英文比较好是因为他学业能力比较强吗?
阁下说的没错，可是比较的基准从来不该有背景加权的。
没人会想要知道小明是因为卖面所以成绩才输小豪
或是小英因为阿骂的关系所以英文才比阿娟差。
所有人都只会看到"小豪数学比较好" 跟 "阿娟英文比较强"，
又不是比智商或是"学业能力" 比较的基准是 "学业成就"。
数学强、英文好，就是学业成就高。
把时间拿去卖面或是被迫看乡土剧，或许是一种理由，可是不能改变事实。
确实有可能有部分人才会因为环境而被埋没，但这又如何?
学校教授或是需要高阶劳动力的公司，会管你出身背景?只会看有无能力做是而已。
什么?你说只要给的机会，小明或是小英或许有可能可以超过小豪或是阿娟的程度?
可是谁管你? 资源有限，只会给已经"最可能"成功的人身上，
给一个不知道行不行的要干嘛? 还不如给已经有点成绩，看起来颇有投资价值的。
: : 请问你，当你提供那些本来没那个程度上某大学的人，所谓的齐头式平等
: : 他的学业程度真的有比较好?? 他的创造、智能、学习态度又真的比较高了吗?
: : 你期末成绩可以用清寒证明跟教授换吗?
: : 事实是，就算用$$堆出来的学业程度，绝对比那些凿壁偷光、囊萤映雪强的多
: 请问 所谓有上大学的程度 是因为学生的天资比较好
: 还是家境比较好?
: 今天清寒环境下成长的孩子
: 还能拿出一定的成绩 代表他天资绝对不输在良好环境下成长的孩子
: 你说这叫齐头式的平等?
: 我说只拿一把尺量考试成绩 当作学业程度 当作评量学生潜力的制度
: 才叫齐头式的平等
考试是一种能力的展现，或许因为比较有天分或是因为比较有机会练习等等，
可是展现出来就是比较有能力。 回到上面的，资源有限。
规划一部分资源给所谓的"弱势" 已经很足够了，还是要给已经有成绩的人才有效率。
: : 那再退一步来说
: : 当你在跟国际上做竞争的时候，没人会在意你家境清寒，费了多大努力
: : 你家境如何，跟你的论文结果、实验成果一点关系都没有!!
: 大学多元入学正是给清寒生一个机会证明
: 有一样的研究环境,家境清寒的人也可以产出有竞争力的成果
也可以，有机会也可以。 可是为什么要给你这个机会?
为何资源不给已经证明自己可以胜任的人，要给清寒背景的人这个机会呢?
并不是说该完全不给。 可是以目前的制度，清寒背景已经被一定程度保护了，
台湾又不是个多有钱的国家，资源有限，还是要分给最有机会胜任的才是正途。
: : 高等教育已经是和全世界竞争的第一个关卡了，在这种地方乡愿是没有意义的
: 这不叫乡愿
: 事实就是读好大学的人家境通常不差
: 义务教育学业成绩对筛选学生的潜力并不是一个最好的指标
有更好的指标吗? 从来没有制度是完美的，总是有缺陷。
可是一直抓着缺陷，却也指不出更佳的方法，有说跟没说一样。
: : 很残酷吗? it is real world!!
: : 何况高等教育并不是社会阶级流动的终点
: : 正如你所论述，上了112不代表人生一帆风顺
: : 同理，你没上好学校也不表示一辈子检角
: : 那让你跳脚的考试，只是一种找出学习有天赋的学生的一种方法
: : 你的人生不是只有读书好吗?
: : 当别人都派出菁英来跟你打的时候，你要派那些齐头平等的普通人??
: 别人可以利用多元入学从更大的人才库来发掘年轻人的潜力的时候
: 你只靠学业成绩来筛选社经地位较高的人
: 你觉得哪边的菁英会更有竞争力?
多元入学只是更限制"人才库"而已。
清寒家庭就只有真天才才有机会，不然就是在比背景。
联考有其缺点，可是在这方面，确实是比多元入学公平一些。
: : 改的是台湾人的心态，你在国民教育后也没人逼你要念书啊
: : 也是有人高中毕业活一辈子的
: : 你可以选择念、不念，如果你真的天才，世界各大学提供那么多奖学金
: : 谁也挡不了你
: 会说出``你可以选择念或不念''这种话
: 代表你根本不知道在考试制度系统内被淘汰的人是因为比你笨还是因为没有选择
: 喔对
: 家里没电脑的小孩可能连ascii怎么上色都不知道
没有太多意义，没有选择就没有选择了。
全台湾一堆学生要分这点教育资源，还管你学习表现不佳的理由?不佳就不佳了。
任何"机会"都是要钱要成本的，忽略这点就只能永远打高空。
台湾又不是共产国家，呵呵。
别说啦，台湾跟美国比已经很不错了。想跟欧洲比? 你台湾有人家有钱吗????