（手机发文排版请多多包涵）
其实他们两个都不错啊
会不会只是学科背景不同所以呈现方式不同让你不习惯？
至少我觉得韦伯的教学方式是因应学科考试内容变化性大的产物
在一个现实例外始终比学术理论原则变化性更多的科目中
传统背诵出重点的回答很难拿到高分脱颖而出
识别一个考生的能力有时候变成是
1、两题基本题你要能完整呈现甚至以实例佐证
2、进阶题目可能是要测试你的审题力能否找出出题者的隐藏用意或你对冷门概念的广泛
理解或推论能力
当考生越多录取率越低时
让阅卷老师几秒内看到你的不同才是上榜的关键
让你用自己的话说出自己的想法
决定比生硬的搬出课本文字好
你上ptt找的很多人推荐韦伯
但是你自己能不能接受本来就是要亲自尝试才知道 课堂上这么多人
就算只有20%的人喜欢他 80%的听到吐
结果上榜的里面前者较多
回班分享上网推荐的当然也说他好
你觉得补习班会怀疑老师的能力吗？
任何老师都有优点跟缺点
你不喜欢韦伯其实也没什么
应该不是又觉得他“年纪太小”没办法接受吧？
尽信书不如无书 ptt也是如此
但是赶快找到喜欢的老师赶快念书才是真的
然后真的不要觉得现在进公部门只要乖乖听话就好
上面交代不清不楚要你发挥创意解决问题的情况越来越多了啊
常常突然就被丢进陌生领域无人交接
只能靠自己想办法找出问题自己解决让给上面沾光
了
说不定这时用他的教学方式反而有意外收获