你可能要回去复习五大句型...Ann and Betty 对等连接两个人名变成一个大名词词组整个当作主词，are talking 是主要动词，且talk此处为vi.后面about开始的介系词词组作主词补语，their newteacher是介系词about的受词如果"Ann and Betty are talking"是一整个名词，这一句话动词在哪里？
原po提问："Ann and Betty are talking"是一整个名词吗很明显是需要复习五大句型吧...这里重点跟talk后面的about介系词词组的功能不相关吧，你的逻辑？我原本也有考虑整个看成phrasal verb的情况，但很多时后加介系词并不是为了变成phrasal verb欸，整个看成介系词词组做受词，talk为vi.只是不能直接接teacher而已，不会说...are talking their teacher如果把句子的tree diagram画出来，谁是predicate谁是受词基本上就很清楚了
加油喔!你没接触过的解释方法或分析方法并不表示不存在，你可以查阅Quirk一书所有有关prepositional phrase的解释，可以看到：... FUNCTIONS as a direct object抑或参考以下关于英文形式句法的树状图分析：https://imgur.com/piw6Io0至于要用SVOO还是类似adverbial补语的角度来看，我想以原po那本书的安排方式来学习也比较一致一点才不会混淆而且基本上图中的例句，你后面视为副词来看也没问题
你到底有没有注意到你图中的的例句用的是及物动词(organize),原PO课本例句用的是不及物动词(talk)..天啊!I amlaughing with tears now.Sorry....要我教你及物动词和不及物动词的差别吗?
作者: sadlatte (伤心拿铁) 2020-05-31 12:19:00
No such thing as a stupid question 及物与否其实也不那么重要 了解动词的意思就能判断及物与否 自然就会用了再来SVO这种学习法不适合一般人 这比较适合语言学分析一般语言学习只需要知道什么时候说什么就够了 所以实际上你也不需要管什么词组子句受词之类的 就知道这时候可以用talk about就行了