看了《WTO姐妹会-第1433集　台湾人爱撂英文？新住民有话要说！》
有些心有戚戚焉的感触和为何总是英文卡在天花板的疑问~
(PS. 个人全民英检程度5年前程度:听:初级/说:初级/读:中级/写:初级)
Question:
1. 英文的长短音 vs. 台湾的卷舌音
像是单字:ship/sheep、big/pig/pick，套句里面艺人讲的中肯话:有差吗?????
而台湾的字音:站/赞、粗/出、是/似，说实在听说我也分不出来
所以，在中文我个人是无感其重要性，那英文会影响吗??
2. 喜欢英文是因为喜欢听英文歌及深感其重要性
而自认为最大的罩门在单字量及听力，
所以近1年平常自我学习方法
* 拿本Toeic常用单字每天背约10单字(A~Z随抽，成效几乎是0，下次翻到时几乎忘了)
* 每天听看公视说英语(程度约初中级)
* 常听英文歌 (当背景音乐多、因为喜欢听快歌/音连在一起时完全听不出来单字)
但似乎完全没改善的感觉~
自我检讨的原因:单字量完全没进展，因为只是短期记忆?
而听力就不知道问题出在哪了? 因为英文歌看歌词可看懂6成，可是听却只能听出2成
请各位高手大大赐教~谢谢!

1. "那英文会影响吗?"-> Yeshttps://youtu.be/3dasuQ9u8i02. 无解。你必须找出你自己的盲点。也许你是练习的每日密度不足(比如每天只花一小时，这不够)，也许你一直是在"练习中文"(一定要翻成中文才能懂原英文意思)，也许你该加入"阅读"：dunchee.blogspot.com/2010/02/blog-post.html总之数年的时间"都没进展"的话，那么你确实要改变你的现行学习方法/内容/数量/...

又是长短音 等等有人要抓狂了

帮kee大推销 请看23816

念个英文而已 不用到处埋梗酸溜溜吧orz

我在板上有一篇“英语元音概论”之类的文章，可以看一下，应该对你很有帮助。我不会抓狂啦，只要能理性讨论，真的～

thx dunchee大分享的故事网..很好的学习教材至于发音对现在程度的我似乎过于艰涩了...

能的话我当面教你，很简单的，小五以上就能懂，真的～厉害的一年级小朋友就会了，我试过很多次，真心不骗

那这样很多网友要报名了 XD

我是说真的～但是没有人报名…

最近有念黄玟君教发音的书，受益良多。发音大致与嘴形、嘴巴张开大小、唇齿音/舌后音/软硬颚音、舌头位置、、气音或喉音、鼻音。各式各样的连音、变音、弹舌音、削弱音、重音等。版上k大应该更多心得，哈也想报名

因为我可能就是K大所说听了会傻在那里的人

非常推荐黄玟君的“教你一次学好英语发音和听力”那本我觉得唯一的缺点是没有介绍复数s的发音 其他连削弱音都说明得很仔细

嗯，不过名词复数形或第三人称单数动词的规则、规则动嗯，不过名词复数形、第三人称单数动词、规则动词过去式，加s/d/ed的变化一般文法书就有。黄那本看完，这些发音也不是问题

sibilants（ㄙㄕㄒㄑ这种感觉的声音）和o结尾的字，变形时尾巴都是加es。但是前者后面的es发/IS/，后者发/z/的音。前者和发音方便有关，无例外，后者应该和字源有关，例外颇多。

This is with these people's gifts to his wolves.几个z?

楼上问题很厉害耶～我会说除了gifts，通通都是z

Including this?

但是以句为单位的时候，字尾的s或z音，影响正确性的差异就不是那么大了。对发音讲究的人，重点是放在避免产生误解，所以我会对所谓长短元音的错误很在意。至于你提出的字尾的s,z之分，在我看来，是更高的目标：native like了。呃，not including this.眼误，抱歉。但是它和these的主要差异，我会说是元音。word ending voiceness or voicelessness in sentences is really not such a big issue.

黄玟君那本啊 还有教同一元音的长短时机 所以也该教复数